子想法畢竟不成熟，哪怕他知道他該上學(xué)了，但情緒沒調(diào)整好和家里玩鬧的環(huán)境，會(huì)讓他對(duì)不上學(xué)的日子產(chǎn)生懷念，甚至每天都會(huì)期待周末，影響上課。
在發(fā)展心理學(xué)上，13-18歲這個(gè)年齡段是孩子的少年時(shí)期，少年期處于形式邏輯思維階段，孩子也會(huì)實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)的*二次飛躍，越來越關(guān)注自我，例如:關(guān)注自我的像貌，關(guān)注自己的能力，關(guān)注自我成長(zhǎng)，有很強(qiáng)的自尊心，立意識(shí)也會(huì)越來越強(qiáng)，個(gè)性越來越明顯，要求社會(huì)地位的平等，要求人格立，要求精神和行為的自主反對(duì)父母的或他人的控制，出現(xiàn)了*二次叛逆期。

孩子特別叛逆怎么辦?在青春期叛逆的時(shí)候都是為了自?shī)首詷罚麄兊难酃庵惺澜缰械?*就是他自己，所以說他們一般看不起家長(zhǎng)看不起老師。老師說什么他們都不信，家長(zhǎng)說什么他們都不聽他們的自己做法，其實(shí)他們自己也明白，有時(shí)候就是錯(cuò)的，但是他們控制不住自己，就像前段時(shí)間一位朋友提出的問題一樣。
這位朋友提出的問題就是知道和父母**嘴，有時(shí)候和父母搞對(duì)抗是非常不對(duì)的，但是就是控制不住自己。
其實(shí)青春期就是這樣，很多情況下大多數(shù)孩子都是明白自己哪兒做的對(duì)，做的錯(cuò)，他們也知道讀書是好的，也知道學(xué)習(xí)是好的，由于各種復(fù)雜的原因，他們?cè)谡n堂上找不到自己的自尊，學(xué)習(xí)上找不到自己的未來，所以他們會(huì)覺得學(xué)習(xí)和未來是沒有關(guān)系的，但是他們又沒有目標(biāo)，所以只能主動(dòng)放棄。
所以說我覺得家長(zhǎng)這是一個(gè)問題上應(yīng)當(dāng)充分理解一下孩子，有些孩子根本就不是讀書的聊，我們何必讓孩子非得讀書呢，我們可以稍微降低一下要求，說不定孩子會(huì)幡然醒悟。
老師歡迎各位家長(zhǎng)朋友前來咨詢了解

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？那么，作為家長(zhǎng)，我們能給孩子哪些引導(dǎo)和支持呢？對(duì)于這一年齡孩子的家庭教育來說，家長(zhǎng)難處理的問題，就在于“叛逆”、“不聽勸”，很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥呐涯妫a(chǎn)生了很大的心理壓力。他們主要有如下四種表現(xiàn)：

家長(zhǎng)要認(rèn)知自我，改變自我
在這一點(diǎn)上，希望家長(zhǎng)能夠重視起來，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)在自己的成長(zhǎng)過程中，對(duì)自我不了解，甚至自己并不成熟，遇到事情并不能理性客觀的去解決問題，甚至有的家長(zhǎng)自己也較端情緒化，沒等孩子發(fā)脾氣，自己就先發(fā)火了，那么家長(zhǎng)這種不理智的情緒狀態(tài)，在教育孩子的過程中，很多時(shí)候是使孩子叛逆的，因?yàn)榻逃⒆拥那疤峋褪且衅胶偷男膽B(tài)，所以希望家長(zhǎng)能改變自己，把控好自己的情緒狀態(tài)，這樣你的教育才是有效的。
建議： 
1、換一個(gè)環(huán)境，重新開始。 
2、多和孩子進(jìn)行溝通，了解他的想法。
3、適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。 
4、多讓孩子看看勵(lì)志的電影。 
進(jìn)行深刻的教育，或者談心，與家長(zhǎng)多溝通。咨詢老師，
歡迎各位家長(zhǎng)前來咨詢

陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地，是一所針對(duì)青少年厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對(duì)抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任的綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)方米，環(huán)境優(yōu)美。包括素質(zhì)教育基地、多媒體教室、家長(zhǎng)培訓(xùn)室、會(huì)議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間，200人學(xué)生食堂、消防演練通道、軍事訓(xùn)練場(chǎng)、體育訓(xùn)練場(chǎng)、心理行為訓(xùn)練場(chǎng)。