目前，很多教室的照明設備都采用的是基本上可以滿足照明需要的雙端熒光燈管；但是這種雙端熒光燈管的鎮流器和光源時間久了之后會老虎啊哈，光輸出效率會降低，進而教室等室內環境的照明就會降低；而長時間在弱光的環境下學習工作，會使眼睛易疲勞引起近視。
教室照明熒光燈應使用頻率40kHz以上的電子鎮流器，備用照明的照度值除另有規定歪，不低于該場所一般照明照度值的10%；安全照明的照度值不低于該場所一般照明照度值的5%；教室的疏散照明的照度值不低于0.51x。

應急照明是因正常的電源失敗而啟用的照明裝置，主要包括疏散照明、安全張明及備用照明。

按照標準DB51/T 1956-2015的規定，要打造健康教室，適合學生學習、滿足學生身心健康發展的教室環境。打造良好的視覺環境。

學校措施：嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館（閱讀室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。加快消除“大班額”現象。學校教室照明衛生標準達標率。
初次檢測一般為了證明教室照明符合健康照明環境，需要檢測課桌面維持平均照度及照度均勻度、書寫板維持平均照度及照度均勻度、統一眩光值、照明功率密度、色溫和顯色指數等參數，并出具符合性檢測報告。

四川成都檢測中心是一家多元化、綜合性的第三方檢測機構，總部設在四川成都。公司本著嚴謹、規范的態度嚴格執行現行標準、規范及規程，奉行“科學公正、準確、持續改進、誠信服務”的企業**和“科學、信譽、服務”的企業宗旨，竭誠為廣大客戶服務。 公司依《實驗室資質認定評審準則》、《檢測和校準實驗室能力認可準則》，建立了完善的質量**體系，確定了“創建優質服務，滿足質量要求”的質量目標。技術方面由檢驗、檢測各領域的*和經驗豐富的實驗人員組成，實驗設備采用國內外**儀器，確保數據準確，檢出極限達到科研級水平。管理方面建立了優良、健康的管理體制，設計民主、和諧的工作環境。 本中心長期以來注重和國內外科研團隊、**機構、大型企事業單位緊密的學習、交流、合作，為公司穩健發展提供有力**。科學嚴謹、獨立公正、勇于創新、銳意進取，力爭打造第三方檢測領域成員企業。