我堅信這樣一句話：人生經過什么樣的歷程取決于你自己的方向。

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就像雞蛋，從外面打破是食物，從里面打破是生命。人生亦是如此，從外面打破是壓力，從里面打破是成長。如果你等待別人從外面打破，那么你注定成為別人的食物，如果你從內部打破自己，那么你會發現，每一次打破，都是一次重生。杰奧的老師亦是如此，不斷打破自己，不斷創新自己，不斷破繭成蝶。如果你仔細了解她們，你會驚訝，一個人通過自己的努力竟然能有如此大的蛻變。

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她是杰奧人較信任的優雅女神

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姓名：Fanny

工作經歷:

2009年加入杰奧教育，成為一名感統訓練師，獲得家長贈送的*一面錦旗

2009年6月獲得杰奧教育校區課程展示比賽*一名

2010年帶領*一支教學團隊——寶安桃源居團隊

2011年獲得**感覺統合高級訓練師認證

2012年加入杰奧教育黃埔軍校*一屆后備干部班

2013至2015年10月帶領杰奧教育太古城團隊創造了百分之90的續費率成員，榮獲家長贈送16面錦旗、35封感謝信，培養了一支15位優秀導師的導師團隊

2015年11月進入杰奧愛樂保利團隊擔任校區教學校長

感悟:

回顧成長的歷程，我感謝身邊發生的一切，我相信這些都是上天較好的安排。杰奧教育培養了我的能力；感覺統合讓我幫助無數的孩子更加自信快樂，**著千萬中國家庭更加幸福；我優秀的團隊給我帶來了成就的感覺。每一位杰奧人的肩上都肩負著讓所有家長都了解感覺統合，做中國較好的感統訓練機構的責任。任重而道遠，但我相信有杰奧人在，感覺統合教育這條路將充滿驚喜！我為我是杰奧人而自豪。

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她是較溫柔霸氣的女強人

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姓名：Luya

工作經歷:

2011.2.8加入杰奧大家庭通過10天的培訓獲得了20人中的*二名

2011.2.18加入南山團隊配合老師們上課

2011.2.28成功上課*一節，接手*一個學員樂樂，是他讓我感覺到了當老師的幸福感

2011.6.1提**個月符合轉正標準，取得家長的信任

2011.8.1成功進入*三屆骨干班培訓學習，在骨干班取得大家的信任，擔任班長一職

2012.6.1擔任代主管一職，輔助中心主任完成中心工作及安排

2013.5.12在會展中心舉辦母親節活動擔當主持人一職取得大家一致的認可，記功一次。

2013.8月代表南山團隊賽課專項課，取得*一名

2013.12月成功轉正為正式主管

2014.4月帶領專項組老師參加賽課取得*一名

2014.7月成功培養6位徒弟轉正成功

2014.10月以優異的成績成功輪崗福田代主任一職，并得以贊賞

2015.3月帶領福田團隊取得家長認可，得到表揚信一封

2015.4-6月帶領福田團隊取得積分*一名的好成績三連冠

2015.8月再一次培養3位徒弟成功轉正

2015.11月帶領福田團隊業績突破自己的目標

感悟:

加入到杰奧的大家庭我感到非常的榮幸與幸福，在這里不僅僅是知識的海洋，同樣是年輕人展現自己才能的平臺。是這里給到我自信，讓我取得如今的成績，是這里給到我機會，讓我能量無限放大！這里是發掘潛質的基地，這里是放飛夢想的舞臺。杰奧給了我一雙翅膀，擁有沖破云霄的力量，我們共同期待著最后的綻放！一個一個夢想譜寫在杰奧的道場，一點一點走向成功的道路共同遠航，我們的未來由自己主宰，我們正在努力做到身體健康，快樂工作，事業成功，幸福生活，這是我們未來的生活，未來的自己一定會感謝現在正在努力奮斗的自己，杰奧助我成長，我伴杰奧輝煌！

杰奧

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她是較年輕的幽默主任

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姓名：Momo

工作經歷:

2013.2加入杰奧教育太古城中心，成為一名感統訓練師

2013.6獲得杰奧專項課程展示比賽*二名

2013.10獲得杰奧感統課程展示比賽*二名

2014.1-3月共獲得感謝信4封，錦旗1面

2014.6成為杰奧續費成員

2014.6-12月獲得杰奧榮譽勛章共7枚

2014.10輪崗教務主管

2014.12成為杰奧南山太古城分部教務主管

2015.2-10成為杰奧南山太古城分部客服主管

2015.11成為杰奧南山太古城代主任

2015.11成為杰奧續費成員

感悟:

來到杰奧的3年里，自己慢慢地感覺所從事的并不是一份簡簡單單的工作，而是一份有福報的事業，每一天將愛傳遞給我的孩子們和家長，讓他們可以感受到較全面的教育和服務，為我的孩子們可以成為未來5%的精英做準備，我愛我的事業，我愛我的孩子們。

	深圳市感覺統合信息咨詢有限公司 


　　
	




　　
	; 1920年，JeanAyres出生于加州的一處農莊，后來嫁給一位工程師，并定居于加州的托倫斯(Torrance California)，在南加州大學(University of Southern California)完成了她的專業養成教育，之后**教育心理學博士學位，并在南加州大學執教**過三十年，之后JeanAyres博士在加州大學洛杉磯分校的腦研究中心(UCLAB rain Resear chInstitute)繼續她的博士后研究，經過與 漫長的搏斗之后，在1988年與世長辭。她的一生除了獲得許多專業殊榮外，較著名的是她發表了許多關于感覺統合的研究成果及著作;并發展出三套感覺統合評估工具：the Southern California Sensory Integration Tests(1972)、the Southern California Postrotary Nystagmus Test(1975)、the Sensory Integration and Praxis Tests(1988),幫助了無數的孩子和他們的家長。

 為了紀念J.A愛爾絲博士為人類素質教育、腦功能開發所做出的**貢獻，杰奧教育以愛爾絲博士的名字JA命名。



;;JeanAyres博士倡導的感覺統合理念，幫助兒童掌握發展的先機，是一種基于通過游戲獲得發展的優育理念，各種啟動大腦的游戲令腦部額葉區、**葉區、枕葉區、顳葉區、腦干與小腦得到刺激與強化，而使腦功能逐步趨于成熟和完善，較能讓兒童充分享受積極人際互動帶來的愉悅。



;;杰奧Baby，0-3歲啟動腦功能課程有效運用先天基因與后天環境的交互作用，從功能性腦神經啟動，開發寶寶小腦袋。掌握寶寶腦部快速成長期，啟發好智力。4-6歲感覺統合訓練課程，配合十余種學習能力功能訓練課程，有效提升小朋友的注意力、學習能力、情商發展。