建筑考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上海“幾凡設(shè)計(jì)”教師隊(duì)伍簡(jiǎn)介

一、LB2005老師簡(jiǎn)介

老師LB2005，“幾凡設(shè)計(jì)”建筑學(xué)快題、手繪、建筑學(xué)基礎(chǔ)小快題主講老師，建筑學(xué)教研組組長(zhǎng)，講齡10年，*大學(xué)建筑學(xué)博士，地區(qū)一級(jí)注冊(cè)建筑師，年輕有為的行業(yè)**，任美國(guó)某建筑設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)總監(jiān)，世界華人建筑師協(xié)會(huì)會(huì)員。*大學(xué)建筑學(xué)2005-2006年初試、復(fù)試快題*yi名，2007年赴美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，2014年赴葡萄牙等國(guó)進(jìn)行建筑考察，并與世界建筑大師阿爾瓦羅·西扎進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。現(xiàn)任*本科生二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)課代課老師。

LB2005老師當(dāng)年的求學(xué)之路與今天同學(xué)們所走的道路是類(lèi)似的。2005年，LB老師以?xún)?yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，放棄保研留校，懷揣著一個(gè)建筑夢(mèng)，只身來(lái)到上海。靠著自己的不懈努力和天資，以快題*yi名的成績(jī)考取了*大學(xué)研究生，實(shí)現(xiàn)了自己的*建筑夢(mèng)。他以“LB2005”為網(wǎng)名，將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫(xiě)成文章《我的*考研之路》，在ABBS建筑考研論壇上發(fā)表，廣為流傳至今，也為不少建筑**學(xué)生點(diǎn)亮了明燈，鼓舞了斗志，他自己當(dāng)時(shí)也成了一個(gè)“學(xué)生名人”。

LB2005老師在讀研、讀博和工作期間，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，勇于實(shí)踐，大膽**，獲得多項(xiàng)建筑設(shè)計(jì)界大獎(jiǎng)及榮譽(yù)，漸漸成長(zhǎng)為一顆建筑界新星，他是*大學(xué)某**教授的得意門(mén)生。從業(yè)十年來(lái)，由他主持設(shè)計(jì)的昆明行政中心會(huì)堂獲深圳勘察設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、云南省勘察設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)；貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館工程，已經(jīng)建成并投入使用，被評(píng)為綠色建筑，并獲得貴州省勘察設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。**歷史學(xué)者、《百家講壇》**主講人紀(jì)連海做客貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)。紀(jì)連海夸贊圖書(shū)館“堪稱(chēng)全國(guó)*”、“比*、*的圖書(shū)館還好看”。LB2005老師還接受了《貴陽(yáng)日?qǐng)?bào)》記者楊禹璋的專(zhuān)題采訪，《貴州日?qǐng)?bào)》進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。安徽亳州煙廠改造、河南永城金融中心等工程方案設(shè)計(jì)中標(biāo)，正在建設(shè)并報(bào)相關(guān)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。上海滴水湖**電影城方案，以其大膽的**和巧妙的構(gòu)思，獲得建筑界、影視界及上海專(zhuān)家評(píng)委會(huì)的大力支持與贊賞。在設(shè)計(jì)工作中，逐步形成了他與眾不同的建筑設(shè)計(jì)理念——強(qiáng)調(diào)建筑作為一種多元化的載體，參與到人與人、人與城市的生活中；強(qiáng)調(diào)建筑與城市空間的營(yíng)造，強(qiáng)調(diào)建筑文化的表達(dá)，強(qiáng)調(diào)細(xì)部的建構(gòu)。

LB2005老師擔(dān)任”幾凡設(shè)計(jì)”授課老師以來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n，毫無(wú)保留地向?qū)W生傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。相同的求學(xué)經(jīng)歷，寬廣的建筑視角，豐富的**知識(shí)，成熟的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，飽滿(mǎn)的教學(xué)激情，大量真實(shí)的設(shè)計(jì)案例，把握歷屆考研快題題目游刃有余，教學(xué)方式引人入勝，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，他的課堂氣氛十分活躍。在教學(xué)上，他不斷積累，樂(lè)于探索，編纂了《幾凡建筑快題考研一本通》、《幾凡手繪2005-2014師生優(yōu)異作品集》等教科書(shū)，《全國(guó)高校建筑快題高分技法大全》一書(shū)也即將與建工出版社聯(lián)合出版。這些教材形成了幾凡*有的考研教材體系。他對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的圖紙認(rèn)真閱讀，之后有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。     

2014年9月，由世界華人建筑師協(xié)會(huì)（WACA）主辦、澳門(mén)黃如楷建筑設(shè)計(jì)有限公司與北京淡士倫建筑師事務(wù)所承辦的2014世界華人建筑師協(xié)會(huì)（WACA）“無(wú)人島的未來(lái)”大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，LB2005老師的學(xué)生、2014年7月建筑快題培訓(xùn)班學(xué)員劉漣在競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。作品名稱(chēng)：體驗(yàn)式居室設(shè)計(jì)——阿爾達(dá)布拉島。劉漣同學(xué)獲得10000元獎(jiǎng)金，老師獲得獎(jiǎng)金3000元，師生還獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)杯和證書(shū)。LB2005老師**群的設(shè)計(jì)理念，會(huì)鼓勵(lì)和善輔導(dǎo)的良好師德，名不虛傳，真可謂“名師出高徒”！

LB2005老師愛(ài)崗敬業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)，言傳身教，受到了同學(xué)們的尊敬、稱(chēng)贊和愛(ài)戴。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生有千余人考上了*大學(xué)等各大名校的建筑學(xué)碩士和博士研究生，其中有很多是當(dāng)年的考研狀元。每年都有很多學(xué)生專(zhuān)為他慕名而來(lái)幾凡報(bào)名學(xué)習(xí)，更有許多畢業(yè)學(xué)生找他探討和請(qǐng)教建筑設(shè)計(jì)問(wèn)題。

    LB2005老師，“幾凡設(shè)計(jì)”的優(yōu)異老師，幾凡老師的代表和**！

二、幾凡老師ZL簡(jiǎn)介：

幾凡2008年優(yōu)異學(xué)員，2009年以快題復(fù)試85分（*二名）的成績(jī)考取*大學(xué)建筑學(xué)研究生。曾任中建集團(tuán)上海設(shè)計(jì)研究院建筑設(shè)計(jì)師，現(xiàn)任上海筑都建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，兼任幾凡建筑史老師。
     ZL老師*讀研期間在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與過(guò)許多實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，表現(xiàn)出很強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力，碩士在讀期間就有數(shù)項(xiàng)建成作品；她的碩士畢業(yè)論文被評(píng)為*大學(xué)優(yōu)異碩士論文并推送上海市優(yōu)。由她主持設(shè)計(jì)的陜西省閻良市華宇公司居住區(qū)工程已經(jīng)完工，河南省永城面粉交易中心在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，備受**。
     ZL老師熱愛(ài)教育事業(yè)，理論聯(lián)系實(shí)際，工作負(fù)責(zé)，待人和氣，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，毫無(wú)保留地向?qū)W生傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生的喜歡。ZL老師在幾凡的課堂錄音在網(wǎng)上一直流傳至今，被傳為經(jīng)典。她撰寫(xiě)編撰的《*大學(xué)建筑考研建筑學(xué)基礎(chǔ)補(bǔ)充教材》、《*大學(xué)建筑考研歷史拔高教材》為當(dāng)前的幾凡使用教材。

三、S老師簡(jiǎn)介：

2012年以快題復(fù)試80分（*二名）的成績(jī)考入*大學(xué)建筑學(xué)研究生，2014年赴法國(guó)學(xué)習(xí)交流，講齡3年，現(xiàn)*大學(xué)建筑系城市設(shè)計(jì)方向碩士研究生，任幾凡建筑快題設(shè)計(jì)老師。

近年來(lái)S老師以著名的歐洲建筑為主線，調(diào)研、考察和研究了歐洲15個(gè)地區(qū)的著名建筑，拍下了許多珍貴的照片。結(jié)合自己的研究方向，聯(lián)想幾凡學(xué)員們?cè)诳祛}設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)，講述參觀大師建筑后對(duì)快題設(shè)計(jì)的啟示,以及如何從快題設(shè)計(jì)的角度理解大師作品。一幅幅建筑照片，一組組文字注釋?zhuān)瑘D文并茂，令學(xué)生們大開(kāi)眼界。S老師拋棄對(duì)大師作品常規(guī)的文字和理論解釋?zhuān)瑥闹苯佣?jiǎn)單的設(shè)計(jì)角度**大師的建筑構(gòu)思、形體、內(nèi)外空間、功能塊分區(qū)、交通組織、結(jié)構(gòu)關(guān)系等方面，一解很多同學(xué)讀不懂大師作品的困惑。

TA就是網(wǎng)絡(luò)流傳的、深受**的《歐洲建筑之旅》的主講者！

四、Q老師簡(jiǎn)介：

2013年以*建筑技術(shù)137分(*yi名)、總分401分***yi(英語(yǔ)68、政治79、綜合117、技術(shù)137)的成績(jī)考入*大學(xué)研究生。現(xiàn)*大學(xué)在讀研究生，幾凡建筑構(gòu)造、建筑物理老師，講齡2年。Q老師知識(shí)面廣，熟知建筑考研大綜合各科知識(shí)，被學(xué)生成為“學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)”。

五、X老師簡(jiǎn)介：

2013年以選考建筑歷史127分 (*yi名)、總分370分( 英語(yǔ)65、 政治72、 綜合106 、歷史127 )***四成績(jī)考入*大學(xué)研究生。幾凡中國(guó)建筑史老師，講齡2年，*大學(xué)在讀研究生。2014年在幾凡沖刺班輔導(dǎo)的幾個(gè)**題目中，85%*當(dāng)年考試題目，許多同學(xué)受益。

六、Z老師簡(jiǎn)介：

2013年以建筑快題初試125分（*yi名）的成績(jī)考入*大學(xué)建筑學(xué)研究生，講齡2年，現(xiàn)*大學(xué)在讀研究生，2014年赴美國(guó)學(xué)習(xí)交流。幾凡建筑學(xué)快題設(shè)計(jì)老師。

七、J老師：

2014年以選考建筑歷史123分 (*yi名)、總分348分( 英語(yǔ)70、 政治69、 綜合86 、歷史123 )***二十五名的成績(jī)考入*大學(xué)建筑學(xué)研究生。幾凡外國(guó)建筑史老師，現(xiàn)*大學(xué)在讀研究生。

八、Y老師簡(jiǎn)介：

2014年以建筑快題復(fù)試90分（*yi名）的成績(jī)考入*大學(xué)建筑研究生。幾凡建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)老師，主講小快題、公共建筑設(shè)計(jì)原理、形態(tài)構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、城市設(shè)計(jì)等大綜合考試相關(guān)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課。*大學(xué)在讀研究生。

九、YS老師簡(jiǎn)介：

2014年以建筑快題復(fù)試85分（*二名）的成績(jī)考入*大學(xué)在讀研究生。幾凡建筑學(xué)快題設(shè)計(jì)老師，*大學(xué)在讀研究生。

 

 

	 上海“幾凡設(shè)計(jì)”簡(jiǎn)介
     上海幾凡建筑手繪、快題、設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心成立于2005年，地處*大學(xué)正門(mén)附近，依托*大學(xué)建筑和城規(guī)學(xué)院，聘請(qǐng)*大學(xué)建筑與城規(guī)學(xué)院老師、良好在讀碩博研究生、一級(jí)注冊(cè)建筑師為教師隊(duì)伍，*具匠心的自編教材，良好的教學(xué)環(huán)境，較良好的學(xué)員考研成績(jī)，成為上海著名的建筑、規(guī)劃、景觀、藝設(shè)等**考研、考博、招聘培訓(xùn)良好機(jī)構(gòu)。


	  “用考研成績(jī)說(shuō)話”是幾凡較有說(shuō)服力、較驕傲的廣告詞！2013到2015年連續(xù)三年，*大學(xué)建筑**錄取的研究生中半數(shù)以上學(xué)生來(lái)自幾凡學(xué)員，受到*大學(xué)師生的廣泛**。建校九年來(lái)，已有上千學(xué)員以?xún)?yōu)異成績(jī)考入*、東南、*等著名高校。



	
	
		  學(xué)校與*大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院、*大學(xué)都市設(shè)計(jì)研究院、華東建筑設(shè)計(jì)研究院、上海筑都建筑設(shè)計(jì)公司、美國(guó)UBI建筑設(shè)計(jì)公司等聯(lián)系密切，在師生共同設(shè)計(jì)、學(xué)生實(shí)習(xí)和**工作等方面卓有成效地合作。經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)后的幾凡學(xué)員或在考研、考博、保送中，或在應(yīng)聘面試和實(shí)際工作中都受益匪淺，有大量學(xué)員進(jìn)入上海良好設(shè)計(jì)單位。
	

	
		近幾年學(xué)校成績(jī)摘要：
   2015年幾凡在*大學(xué)建筑學(xué)考研培訓(xùn)方面再次**優(yōu)異成績(jī)，全國(guó)總分成績(jī)**前10名中有6名是幾凡學(xué)員！前20名中有14個(gè)幾凡學(xué)員！建筑快題、建筑學(xué)基礎(chǔ)、建筑歷史、建筑技術(shù)四個(gè)單科*一名都是幾凡學(xué)員！2014年*大學(xué)建筑學(xué)較終錄取102位研究生，其中有幾凡員58人，其中有三名同學(xué)跨**考入，另有20多名同學(xué)保送*、天大、東大、哈工大研究生成功。2013年*大學(xué)建筑學(xué)較終錄取114位研究生，有幾凡學(xué)員55人，另有15名同學(xué)在多所大學(xué)保送成功。當(dāng)年幾凡老師押中了*復(fù)試快題題目。
課程類(lèi)型：
手繪培訓(xùn)、考研/博快題設(shè)計(jì)、工作面試快題、考研/博**理論課
培訓(xùn)**：
建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等
培訓(xùn)時(shí)間：
寒假班：1—2月（兩期），考研復(fù)試班：3月（一期），春季周末班：3—6月（一期），春季平日班：3—6月（多期），暑假班：7—8月（兩期），秋季周末班：9—11月（一期），秋季平日班：9—11月（多期），沖刺點(diǎn)睛班班：11—12月（一期）。 
	
	
		  
	
	
		“幾凡設(shè)計(jì)”建筑考研培訓(xùn)班課程設(shè)置及招生范圍  
	
	
		1、建筑手繪表現(xiàn)班或稱(chēng)建筑快題基礎(chǔ)班 
	
	
		1）建筑手繪表現(xiàn)班簡(jiǎn)介 
	
	
		實(shí)行小班教學(xué)，名師輪流上課，名師多對(duì)一輔導(dǎo)式的教學(xué)模式，學(xué)員在為期10天左右的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高強(qiáng)度集中培訓(xùn)，以提高建筑設(shè)計(jì)手繪技巧，建筑設(shè)計(jì)基本知識(shí)及技能的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)思維自由、準(zhǔn)確表達(dá)能力的提升。為建筑快題設(shè)計(jì)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建筑快題設(shè)計(jì)增色加分。本課程為建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，幾凡一般開(kāi)設(shè)在10月之前，應(yīng)該早學(xué)為好。 
	
	
		2）招生對(duì)象 
	
	
		想提高建筑**設(shè)計(jì)手繪技巧的設(shè)計(jì)從業(yè)人員、考研學(xué)生、手繪愛(ài)好者。希望考建筑、城規(guī)、景觀、藝設(shè)等**研究生的跨**學(xué)員，以及希望將基礎(chǔ)打扎實(shí)的建筑學(xué)**學(xué)生。 
	
	
		3）培養(yǎng)目標(biāo) 
	
	
		培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)思維與手繪表達(dá)能力，幫助學(xué)員*掌握手繪與建筑學(xué)**的基本知識(shí)，將自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思準(zhǔn)確、精細(xì)地繪制出來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員在建筑快題設(shè)計(jì)思維等方面的自由與準(zhǔn)確的表達(dá)，用于同**交流。 
	
	
		4）課程內(nèi)容： 
	
	
		快題的基本知識(shí)，良好建筑案例分析，建筑排版與構(gòu)圖，建筑配景設(shè)計(jì)與繪制，建筑透視與軸測(cè)基本體塊，馬克筆表達(dá)與運(yùn)用，建筑總平面和環(huán)境的關(guān)系，建筑總平面的幾種形式（方形、條形、L形、U形、回字形），建筑退界、廣場(chǎng)、綠化、道路等， 平面設(shè)計(jì)相關(guān)：平面功能分區(qū)、柱網(wǎng)選擇、平面尺寸繪制（樓電梯、wc、報(bào)告廳等），剖面設(shè)計(jì)相關(guān)的主要內(nèi)容：剖面功能分區(qū)、剖面尺寸繪制（層高、女兒墻、樓電梯、梁柱尺寸與關(guān)系等），老師**與學(xué)生練習(xí)相結(jié)合。  
	
	
		良好建筑案例分析，建筑類(lèi)型與規(guī)范講解，建筑形體組合設(shè)計(jì)(建筑的均衡、立面的虛實(shí)關(guān)系、建筑形體的穿插咬合、建筑表皮與材質(zhì)的畫(huà)法 ) ，建筑外部空間設(shè)計(jì)講解、外部空間分析與繪制 建筑形態(tài)與建筑外部空間設(shè)計(jì)，軸測(cè)圖的**畫(huà)法，剖軸側(cè)的**畫(huà)法，建筑內(nèi)部空間設(shè)計(jì)講解，內(nèi)部空間分析與繪制 ，建筑透視設(shè)計(jì)與繪制，建筑剖透視設(shè)計(jì)與繪制 。 
	
	
		2、建筑快題設(shè)計(jì)班 
	
	
		1）建筑快題設(shè)計(jì)班簡(jiǎn)介 
	
	
		名師多對(duì)一、名師輪流上課輔導(dǎo)式的教學(xué)模式，學(xué)員在為期15天左右的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高強(qiáng)度集中培訓(xùn)，老師根據(jù)學(xué)員考研所報(bào)考學(xué)校的要求，因“校”制宜的進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)員考研快題表現(xiàn)及方案設(shè)計(jì)能力的提高。培訓(xùn)班期間學(xué)員在老師的指導(dǎo)下，平均繪圖量10多張，所以學(xué)習(xí)期間也很辛苦。 
	
	
		2）招生對(duì)象： 
	
	
		建筑學(xué)考研學(xué)生、想提高設(shè)計(jì)技巧的設(shè)計(jì)從業(yè)人員、設(shè)計(jì)愛(ài)好者、求職應(yīng)聘時(shí)工作快題面試者。 
	
	
		3）培養(yǎng)目標(biāo)： 
	
	
		通過(guò)一系列快題設(shè)計(jì)方案以及真題案例的講解和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員的考研快題表現(xiàn)及方案設(shè)計(jì)能力，增強(qiáng)學(xué)員快題設(shè)計(jì)表達(dá)的綜合能力，讓學(xué)員在考研快題方面得心應(yīng)手，在15天的時(shí)間內(nèi)較大幅度的提高快題成績(jī)，以期完成三小時(shí)或六小時(shí)快題設(shè)計(jì)。 
	
	
		4）課程內(nèi)容： 
	
	
		一般上午由多個(gè)老師分別就快題設(shè)計(jì)總論形體組合與外部空間篇，形體組合與樹(shù)木圍繞篇，形體組合與景觀關(guān)系篇，形體組合與不規(guī)則地形篇，形體組合與地形高差篇，形體組合與新舊建筑篇，形體組合與規(guī)劃綜合篇等多個(gè)篇章，進(jìn)行理論講解，幾十個(gè)考研真題講解、建筑大**秀設(shè)計(jì)賞析，良好設(shè)計(jì)案例分析，幾凡師生快題作品欣賞，幾凡考研狀元快題作品分析。下午和晚上由學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)1-2個(gè)題目，同時(shí)或有老師巡回指導(dǎo)，或按題型分組指導(dǎo)，或老師當(dāng)面指導(dǎo)。根據(jù)具體情況，其中穿插老師個(gè)別評(píng)圖，分組評(píng)圖，集中評(píng)圖，考研高分學(xué)長(zhǎng)（姐）的現(xiàn)場(chǎng)**等方式。 
	
	
		3、建筑學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)班： 
	
	
		1）建筑學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)班班簡(jiǎn)介： 
	
	
		2）招生對(duì)象： 
	
	
		主要針對(duì)考*大學(xué)建筑學(xué)考研學(xué)生，也就是355課程，也稱(chēng)大綜合，是*建筑研究生入學(xué)必考考課程之一。對(duì)建筑業(yè)內(nèi)人士在工作交流中亦有幫助。 
	
	
		3）培養(yǎng)目標(biāo)： 
	
	
		建筑學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)大綜合的考前培訓(xùn)。 
	
	
		4）課程內(nèi)容： 
	
	
		建筑設(shè)計(jì)原理、 建筑構(gòu)造、建筑物理與節(jié)能、建筑遺產(chǎn)保護(hù)和建筑批評(píng)學(xué)、建筑歷史（中建史）、建筑歷史（外建史）、建筑設(shè)計(jì)原理大題解析、小快題設(shè)計(jì)與練習(xí)，有關(guān)大學(xué)的部分真題講解。這門(mén)課程內(nèi)容繁多，主要由*大學(xué)在讀研究生根據(jù)*大學(xué)老師對(duì)本課程的講述內(nèi)容進(jìn)行整理、歸納，講解和引導(dǎo)學(xué)生抓**，使學(xué)生很快切入*的題型、方式和內(nèi)容。 
	
	
		4、建筑歷史拔高班 
	
	
		針對(duì)選考*建筑考研之歷史方向的考生，主要課程包括建筑歷史，含中建歷史和外鍵歷史，其內(nèi)容比建筑學(xué)基礎(chǔ)的歷史部分要較深較廣。有關(guān)大學(xué)的部分真題講解。 
	
	
		5、建筑技術(shù)班拔高班 
	
	
		針對(duì)選考*建筑考研之技術(shù)方向的考生，主要加深學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造，基礎(chǔ)構(gòu)造細(xì)講，特種構(gòu)造細(xì)講，建筑物理  ，建筑節(jié)能細(xì)講，建筑光學(xué)細(xì)講，建筑熱學(xué)細(xì)講，真題串講，構(gòu)造圖細(xì)講，有關(guān)大學(xué)的部分真題講解。 
	
	
		
 
	
	
		 
	
地址：上海市楊浦區(qū)大連路（近四平路）1548號(hào)萊克大廈6樓同聯(lián)學(xué)校幾凡手繪、快題、設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心，地鐵8、10號(hào)線四平路站下2號(hào)出口左手側(cè)，位于上海*大學(xué)正門(mén)南一站。
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