幾凡老師李彬設計的貴州財大圖書館項目獲獎
上海“幾凡設計”建筑設計主講老師、地區一級注冊建筑師、*大學建筑學博士、美國UBI建筑規劃設計有限公司設計總監李彬老師主持設計的貴州財經大學圖書館被評為綠色建筑，并獲得貴州省勘察設計一等獎。**歷史學者、《百家講壇》**主講人紀連海走進花溪大學城，做客貴州財經大學圖書館報告廳，并在微博上發文：貴州財經大學的圖書館，好漂亮啊。在活動現場，紀連海夸贊圖書館“堪稱全國*”、“比*、*的圖書館還好看”。貴州日報記者楊禹璋對此做了專題采訪和報道。
貴州財經大學圖書館位于校園中心地帶，東側為山體，西側為學校中心景觀湖。總建筑面積約4.4萬平方米，建筑層數共9層。館內提供近5千個座位，目前系統顯示閱讀量近6千人次。其中，地下一層為報告廳、書庫、設備等；一層為工作人員主入口、臨時書庫、咖啡、書店、獨立閱覽區、消防控制室等；二層為主入口門廳、圖書館大廳、檢索區、期刊閱覽及電子閱覽等；三到八層為開架閱覽區；九層為辦公室。
2014年10月11日，記者隨李彬來到位于花溪大學城的財大新校區，聽李彬講述該館的設計理念，及每一處細節背后隱藏的建筑“語言”。
從財大的正門進入，遠遠望見圖書館正處于學校的制高點。因為這里是莘莘學子展開學術研究的基地，也象征著精神的制高點。
沿著中軸線走到學校的中心景觀湖邊，湖對岸矗立著的就是這座“環抱形”的灰色建筑體。灰色，一種安靜而不跳的顏色，是李彬精心挑選的顏色。他又做了一個擁抱的姿勢解釋說，環抱形的運用，一方面呼應了“大鵬展翅，雙翼齊飛”的規劃思想，另一方面，也是考慮了建筑與景觀相生相融的密切關系。李彬說：“通過展開的形體圍合校園中心的湖面，又能夠較da化呼應周圍山體景觀，一舉多得。”
穿湖而過，來到圖書館腳下。抬頭仰望，整個建筑造型猶如一本“打開的百科全書”。李彬說，建筑尤其是文化建筑，要么設計得很抽象，要么傳統而中庸。在設計圖書館時，他努力想找到一個平衡點，即通過抽象的建筑“語言”來表達一個個具象的思維，達到“雅俗共賞”，并能夠凸顯出大學人文精神。
正因如此，可以看到，圖書館中間立面的肌理參差變化，動感十足，仿佛書頁里的文字在跳動，充滿了靈性；代表書頁側面的豎向線條則采用金屬材質，與玻璃面虛實結合，凹進**，富有變化，寓意書本的知識要靈活運用；形體中間的玻璃體寓意“雙手托起的水晶”，為建筑注入一種動感和活力。李彬說，圖書館是知識的**，他希望這些用心的設計，能夠讓身處其中的學子，感悟知識的力量。
說完外部建筑“語言”，自然要走進去，說說內部設計理念。李彬提到日本建筑設計師伊東豐雄2001年設計作品：仙臺媒體中心。該媒體中心是一座集展覽室、圖書館、藝術中心、映像中心等多種功能為一體的復合型文化設施，以代替老化的仙臺市民圖書館。一樓是開放式廣場，經常活躍著各種藝術、音樂和文化活動，成為表演、聚會、集市和交換的場所。“現代圖書館打破了傳統圖書館封閉的功能分區，經常會設計很多大型、開放的公共空間，使人們能夠在這些空間內交流。”李彬說。
遵循這一理念，同時綜合考慮圖書館的周圍景觀，李彬設計了建筑體中間的玻璃體。玻璃體周邊的區域，是圖書館的“公共空間”。在這里，能夠遠眺群山、近觀湖泊，放松心情。與此相對應的，在另一邊圖書閱覽區，李彬又刻意在玻璃體中間安置不透明的材質。他認為，這些地方的功能是看書，景觀是次要的。“有些地方能夠看到，而有些卻不能，這才能體現景觀的價值。”他說。
入口處的屏風，設計靈感來自于對面的群山，形成一種山巒起伏的即視感。圖書館館長楊帆告訴記者，屏風右上角的“圕”，讀作“tuan”，又可以讀“tushuguan”三個字的音。據說，1924年，我國著名圖書館學家杜定友發明了這個字，代替“圖書館”三字，讀音不變。
李彬說，像這樣的細節還有很多。如在入口大廳，通過設計出對稱弧形樓梯，如展開的書卷塑造出擁抱、迎接的氛圍。在三層以上，每兩層設計一個小型中庭，內設兩層高的書架形成一堵書墻，較為壯觀，又達到了分離空間的作用。在環繞5層高的陽光中庭，放有圓弧形沙發，為學生提供舒適、自由的閱讀空間。“較美的還是開放的玻璃天**。陽光照射進來，有一種光影斑駁的美感。在這樣的空間中，閱讀與學習，成為一件令人愉悅的事。”李彬感慨道。
從圖書館出來，太陽已十分扎眼。回望在陽光中熠熠生輝的圖書館，李彬說：“大學，應當成為學術研究的高地。這是個開放的圖書館，是學校為學子們創造的好環境，歡迎常來。”
（楊禹璋文/圖）
上海“幾凡設計”簡介 上海幾凡建筑手繪、快題、設計培訓中心成立于2005年，地處*大學正門附近，依托*大學建筑和城規學院，聘請*大學建筑與城規學院老師、良好在讀碩博研究生、一級注冊建筑師為教師隊伍，*具匠心的自編教材，良好的教學環境，較良好的學員考研成績，成為上海著名的建筑、規劃、景觀、藝設等**考研、考博、招聘培訓良好機構。 “用考研成績說話”是幾凡較有說服力、較驕傲的廣告詞！2013到2015年連續三年，*大學建筑**錄取的研究生中半數以上學生來自幾凡學員，受到*大學師生的廣泛**。建校九年來，已有上千學員以優異成績考入*、東南、*等著名高校。 學校與*大學建筑設計院、*大學都市設計研究院、華東建筑設計研究院、上海筑都建筑設計公司、美國UBI建筑設計公司等聯系密切，在師生共同設計、學生實習和推薦工作等方面卓有成效地合作。經過正規培訓后的幾凡學員或在考研、考博、保送中，或在應聘面試和實際工作中都受益匪淺，有大量學員進入上海良好設計單位。 近幾年學校成績摘要： 2015年幾凡在*大學建筑學考研培訓方面再次**優異成績，全國總分成績排名前10名中有6名是幾凡學員！前20名中有14個幾凡學員！建筑快題、建筑學基礎、建筑歷史、建筑技術四個單科*一名都是幾凡學員！2014年*大學建筑學較終錄取102位研究生，其中有幾凡員58人，其中有三名同學跨**考入，另有20多名同學保送*、天大、東大、哈工大研究生成功。2013年*大學建筑學較終錄取114位研究生，有幾凡學員55人，另有15名同學在多所大學保送成功。當年幾凡老師押中了*復試快題題目。 課程類型： 手繪培訓、考研/博快題設計、工作面試快題、考研/博**理論課 培訓**： 建筑設計、城市規劃、景觀設計、室內設計、工業設計、藝術設計等 培訓時間： 寒假班：1—2月（兩期），考研復試班：3月（一期），春季周末班：3—6月（一期），春季平日班：3—6月（多期），暑假班：7—8月（兩期），秋季周末班：9—11月（一期），秋季平日班：9—11月（多期），沖刺點睛班班：11—12月（一期）。 “幾凡設計”建筑考研培訓班課程設置及招生范圍 1、建筑手繪表現班或稱建筑快題基礎班 1）建筑手繪表現班簡介 實行小班教學，名師輪流上課，名師多對一輔導式的教學模式，學員在為期10天左右的時間內進行高強度集中培訓，以提高建筑設計手繪技巧，建筑設計基本知識及技能的訓練，實現設計思維自由、準確表達能力的提升。為建筑快題設計課程打下堅實的基礎，為建筑快題設計增色加分。本課程為建筑設計基礎課程，幾凡一般開設在10月之前，應該早學為好。 2）招生對象 想提高建筑**設計手繪技巧的設計從業人員、考研學生、手繪愛好者。希望考建筑、城規、景觀、藝設等**研究生的跨**學員，以及希望將基礎打扎實的建筑學**學生。 3）培養目標 培養學員的設計思維與手繪表達能力，幫助學員*掌握手繪與建筑學**的基本知識，將自己的設計構思準確、精細地繪制出來，實現學員在建筑快題設計思維等方面的自由與準確的表達，用于同**交流。 4）課程內容： 快題的基本知識，良好建筑案例分析，建筑排版與構圖，建筑配景設計與繪制，建筑透視與軸測基本體塊，馬克筆表達與運用，建筑總平面和環境的關系，建筑總平面的幾種形式（方形、條形、L形、U形、回字形），建筑退界、廣場、綠化、道路等， 平面設計相關：平面功能分區、柱網選擇、平面尺寸繪制（樓電梯、wc、報告廳等），剖面設計相關的主要內容：剖面功能分區、剖面尺寸繪制（層高、女兒墻、樓電梯、梁柱尺寸與關系等），老師**與學生練習相結合。 良好建筑案例分析，建筑類型與規范講解，建筑形體組合設計(建筑的均衡、立面的虛實關系、建筑形體的穿插咬合、建筑表皮與材質的畫法 ) ，建筑外部空間設計講解、外部空間分析與繪制 建筑形態與建筑外部空間設計，軸測圖的**畫法，剖軸側的**畫法，建筑內部空間設計講解，內部空間分析與繪制 ，建筑透視設計與繪制，建筑剖透視設計與繪制 。 2、建筑快題設計班 1）建筑快題設計班簡介 名師多對一、名師輪流上課輔導式的教學模式，學員在為期15天左右的時間內進行高強度集中培訓，老師根據學員考研所報考學校的要求，因“校”制宜的進行輔導教學，以實現學員考研快題表現及方案設計能力的提高。培訓班期間學員在老師的指導下，平均繪圖量10多張，所以學習期間也很辛苦。 2）招生對象： 建筑學考研學生、想提高設計技巧的設計從業人員、設計愛好者、求職應聘時工作快題面試者。 3）培養目標： 通過一系列快題設計方案以及真題案例的講解和訓練，培養學員的考研快題表現及方案設計能力，增強學員快題設計表達的綜合能力，讓學員在考研快題方面得心應手，在15天的時間內較大幅度的提高快題成績，以期完成三小時或六小時快題設計。 4）課程內容： 一般上午由多個老師分別就快題設計總論形體組合與外部空間篇，形體組合與樹木圍繞篇，形體組合與景觀關系篇，形體組合與不規則地形篇，形體組合與地形高差篇，形體組合與新舊建筑篇，形體組合與規劃綜合篇等多個篇章，進行理論講解，幾十個考研真題講解、建筑大**秀設計賞析，良好設計案例分析，幾凡師生快題作品欣賞，幾凡考研狀元快題作品分析。下午和晚上由學生自己動手畫1-2個題目，同時或有老師巡回指導，或按題型分組指導，或老師當面指導。根據具體情況，其中穿插老師個別評圖，分組評圖，集中評圖，考研高分學長（姐）的現場**等方式。 3、建筑學基礎培訓班： 1）建筑學基礎培訓班班簡介： 2）招生對象： 主要針對考*大學建筑學考研學生，也就是355課程，也稱大綜合，是*建筑研究生入學必考考課程之一。對建筑業內人士在工作交流中亦有幫助。 3）培養目標： 建筑學基礎知識的學習，主要針對大綜合的考前培訓。 4）課程內容： 建筑設計原理、 建筑構造、建筑物理與節能、建筑遺產保護和建筑批評學、建筑歷史（中建史）、建筑歷史（外建史）、建筑設計原理大題解析、小快題設計與練習，有關大學的部分真題講解。這門課程內容繁多，主要由*大學在讀研究生根據*大學老師對本課程的講述內容進行整理、歸納，講解和引導學生抓**，使學生很快切入*的題型、方式和內容。 4、建筑歷史拔高班 針對選考*建筑考研之歷史方向的考生，主要課程包括建筑歷史，含中建歷史和外鍵歷史，其內容比建筑學基礎的歷史部分要較深較廣。有關大學的部分真題講解。 5、建筑技術班拔高班 針對選考*建筑考研之技術方向的考生，主要加深學習建筑構造，基礎構造細講，特種構造細講，建筑物理 ，建筑節能細講，建筑光學細講，建筑熱學細講，真題串講，構造圖細講，有關大學的部分真題講解。 地址：上海市楊浦區大連路（近四平路）1548號萊克大廈6樓同聯學校幾凡手繪、快題、設計培訓中心，地鐵8、10號線四平路站下2號出口左手側，位于上海*大學正門南一站。 網址： 聯系電話：,15800551690，， 咨詢，752631454 聯系人：張老師 QQ群：*建筑考研幾凡2群：107257992， 2016*建筑考研(幾凡) 298806577
