今年的*N次霧霾再次橫掃北方多省市，霧霾再次被推上熱門話題。如此嚴重的霧霾之下，我們拿什么來拯救孩子們？加利福尼亞州環境健康危害評估辦公室(OEHHA)早在2011年的一份調查顯示，相比于成年人，空氣污染對兒童的負面影響更大。原因包括：更多吸入，兒童比成人呼吸頻率更高，用嘴呼吸的情況也更多，且在戶外呆的時間更長，導致吸入的污染物更多。更長影響，兒童的*系統尚未發育*，成長過程中的健康更*受到影響，比如鉛更*沉淀在正在長身體的孩子的骨骼中。如果在幼年長期暴露在空氣污染中會導致呼吸系統、神經系統、內分泌和*系統的發育，甚至在將來增加的風險。  
    此外，美國南加州大學組織的一項長達20年針對當地2000名兒童的研究顯示，隨著空氣質量的提升，兒童的肺部健康狀況會隨之好轉。
    中國哮喘聯盟總負責人、中日友好醫院呼吸科主任林江濤在接受采訪時稱：目前中國國內哮喘病患者多大3000萬，其中兒童約有1000多萬名左右。除了與遺傳基因有之外，兒童哮喘的發病受空氣污染的影響尤為顯著，例如霧霾中的PM2.5顆粒會誘發氣道的高過敏反應，同時對呼吸系統的黏膜也會造成損害，致使黏膜排毒能力下降。
    早在1999年，美國加州通過參議院*25法案即“兒童環境健康保護法案”，將治理空氣和保護兒童強制化、法律化。而在國內，目前還沒有法律法規來**兒童的呼吸狀況，一接近的規范空氣污染預警與應對措施。在空氣污染預警和應對措施中規定橙色霧霾預警天氣下，中小學及幼兒園學生停止戶外活動，而在紅色預警下則*停課！
    即使停課了待在家里，受霧霾傷害的情況并沒有得到改變。據統計資料顯示，霧霾天室內PM2.5等污染物濃度之比室外低一點點，加上室內*有的甲醛等污染，霧霾天室內綜合空氣質量，并不比室外好，而且，在密閉的室內，還會導致二氧化碳濃度過高、氧氣濃度不足，導致人體輕度缺氧！
    在這樣的情況下，拯救霧霾下的兒童，只有通過新風系統才行。新風系統能夠**室內空氣的流通，不用擔心室內二氧化碳濃度過高，氧氣濃度過低等問題，同時，新風系統還能確?？諝鈨艋?，它能將室外空氣中的PM2.5，PM10等多種污染物進行較致的過濾凈化，然后輸送入室內，同時排出室內污染空氣，確保室內空氣的潔凈無污染！

   張全安教授表示，‘霧霾讓兒童變丑’說得有些或者夸張，但的確存在醫學根據。霧霾中的有害顆粒會刺激到鼻腔，那么孩子就*患上鼻炎。一旦患上鼻炎，孩子呼吸不通暢，鼻黏膜長期炎癥造成組織水腫、鼻息肉肥大，堵塞孩子呼吸通道，不得不使用嘴巴進行必要的呼吸。因此長此以往，確實會影響到孩子的面部骨骼發育。”兒童究竟該如何應對霧霾的傷害？待在室內？戴防霾口罩？學校安裝空凈系統？下面我們逐一解析這三種常見的兒童防霾方式，看看這些方式是否科學有效。

  一、霧霾天呆在室內有用嗎？眾所周知霧霾天盡量呆在室內，關好門窗。但是當室外空氣PM2.5指數爆表，緊閉門窗躲在室內的孩子，呼吸的空氣是否*？*大學曾發布一個室內PM2.5污染公益調研報告。調研結果顯示，北京室內空氣有1/3的時間處于“污染”等級，且由于現代人70％－90％的時間處于室內，人均室內PM2.5的吸入量是室外的4倍！要知道長時間關閉門窗，可導致室內VOC，甲醛，氡氣濃度增加，室外PM2.5的濃度和室內污染源釋放都會影響到室內空氣的質量。霧霾天減少戶外活動，盡量讓孩子呆在室內，但前提是房間有*有效的空氣凈化處理裝置，**室內外的空氣循環流通和凈化。二、出門為孩子佩戴防霾口罩**嗎？過濾PM2.5效果良好的口罩,**密封性非常好。那給孩子佩戴高過濾效果的防霾口罩是否可行呢？以N95口罩為例：N95口罩是工業用防塵口罩，對小于0.3微米顆粒的捕獲能力為95%，防霾效果顯著。但是，美國*局(FDA)資料顯示，佩戴N95口罩將使呼吸阻力增加，因此美國*局建議患有慢性呼吸系統疾病、心臟病或其他致呼吸困難疾病的患者，使用該類口罩應咨詢醫療**人員。而德國的勞保條例更明文規定，工人每次佩戴N95口罩不能**過半小時；每佩戴半小時N95口罩，**摘下口罩正常呼吸半小時以上。否則，有可能對呼吸系統造成損傷，嚴重時甚至能導致缺氧昏厥。試驗表明，**的防霾口罩，與人臉密切貼合，過濾效果好，但是密閉性嚴，氣流阻力增大，“吸氣”和“呼氣”就要困難許多。兒童的呼吸系統未發育成熟，密閉過嚴的口罩會增加呼吸負擔，影響身體發育。因此兒童尤其注意不能長時間佩戴防霾口罩。三、學校宿舍等場所安裝 空氣凈化系統可行嗎？
  學校是孩子們每天呆的時間較長的地方，學校安裝空氣凈化系統是否可行？ 據了解，*附中朝陽學校初二四班和五年級三班教室各安裝了一臺新風系統，同時學校的相關部門將會陸續在小學部和新源里學區的教學班中安裝剩余的系統。 而*附中朝陽中學給出的反饋和以往教室使用者一樣，學校學生在接受采訪時表示“聲音不大，不會影響我們的正常上課”，而上午剛在班里上過課的數學老師也表示，班內的課堂秩序并沒有因為這臺設備的安裝而發生變化：“現在教室里的機器設置在中擋聲音并不大，聽課和回答問題都和原來一樣?！毙嘛L系統對教室內空氣質量的改善效果，學校負責人也給予了認可！而且，新風系統的功率很低，一臺適用教室環境的新風系統以較高負荷運行24小時，耗電約1-2度，考慮到學校環境，新風系統不太可能全天候運行，這個耗電量還會有顯著的減少。
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