學(xué)習(xí)股權(quán)激勵(lì)有兩種方法：一是單純學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，較多再結(jié)合一些案例；二是直接學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)并進(jìn)行演練，在過程中逐步掌握知識(shí)點(diǎn)。我們建議后者，這也是我們方案班采用的方法。

謙啟股權(quán)激勵(lì)方案班學(xué)員評(píng)價(jià)

“比較清晰地知道股權(quán)激勵(lì)對(duì)公司發(fā)展重要性，增強(qiáng)股改信心和了解如何提高實(shí)操性。陳勇老師及其團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場輔導(dǎo)非常到位。收獲了股權(quán)激勵(lì)的重要性，提前規(guī)劃企業(yè)股改準(zhǔn)備。”

—— 浙江溫州某建筑公司董事長 王總

“對(duì)股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)步驟有了清晰的理解。堅(jiān)定了股權(quán)激勵(lì)在公司未來發(fā)展中的作用。團(tuán)隊(duì)激勵(lì)有了方向，使用了操作工具啟發(fā)很大。”

——上海某**英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)董事長 高總

“陳勇老師不只講解股權(quán)激勵(lì)相關(guān)知識(shí)，還將企業(yè)管理的許多方面進(jìn)行串聯(lián)，比如發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)管理、人才培養(yǎng)等，大大拓展了思路。”

——江蘇南京某互聯(lián)網(wǎng)金融公司總經(jīng)理 孫總

“陳勇老師通過對(duì)本企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)，成功幫助我們對(duì)本企業(yè)核心進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)，并指引我們進(jìn)行融資、掛牌新三板。在未來企業(yè)的中長期績效、集團(tuán)管控、融資管理方面給予寶貴的支持方案。”

——廣東佛山某物業(yè)管理集團(tuán)董事長 李總

謙啟股權(quán)激勵(lì)方案班（節(jié)選）

【專題5】四步法之四：激勵(lì)測算

設(shè)計(jì)出了初步方案，需要對(duì)個(gè)人收益和公司收益進(jìn)行測算，并根據(jù)測算結(jié)果對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整。因此測算對(duì)于方案的完善至關(guān)重要。

演練4.1：做出案例企業(yè)未來3年的總體收入規(guī)劃，以明確可供支配的金額和節(jié)奏。

演練4.2：測算激勵(lì)對(duì)象個(gè)人未來3年的出資及回報(bào)，對(duì)照收入預(yù)期進(jìn)行調(diào)整。

演練4.3：測算企業(yè)加大激勵(lì)力度后的實(shí)際凈利潤，以便平衡企業(yè)收益與個(gè)人收益。

【專題6】股權(quán)激勵(lì)案例深度演練

上市公司股權(quán)激勵(lì)方案包括哪些內(nèi)容？激勵(lì)基金方案怎么設(shè)計(jì)？股權(quán)激勵(lì)如何設(shè)定鎖定期、有效期？高管、普通員工轉(zhuǎn)讓股份有什么限制？現(xiàn)場通過大量主板、創(chuàng)業(yè)板、新三板公司股權(quán)激勵(lì)的案例，進(jìn)行深度演練，掌握知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵應(yīng)用，真正做到活學(xué)活用。

1.上市公司股權(quán)激勵(lì)文本解讀；

2.三種激勵(lì)平臺(tái)的優(yōu)劣比較；

3.的三種形式的兌現(xiàn)方式。

謙啟股權(quán)激勵(lì)方案班大綱（結(jié)選）

【專題1】股權(quán)激勵(lì)概念導(dǎo)入

硅谷創(chuàng)業(yè)公司考什么吸引成熟人才？華為的傳奇發(fā)展靠的是什么？傳統(tǒng)企業(yè)也能做股權(quán)激勵(lì)嗎？企業(yè)在什么階段適合做股權(quán)激勵(lì)？通過幾個(gè)案例幫助企業(yè)對(duì)股權(quán)激勵(lì)有直觀認(rèn)識(shí)，了解股權(quán)激勵(lì)的大致操作。

1.國內(nèi)企業(yè)實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的歷程；

2.硅谷期權(quán)和華為虛擬受限股的案例；

3.三家傳統(tǒng)企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)案例。

【專題2】四步法之一：激勵(lì)需求

在我們的四步法中，方案設(shè)計(jì)的第一步不是直接設(shè)計(jì)方案，而是梳理股權(quán)激勵(lì)的需求，為后續(xù)方案設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

演練1.1：對(duì)案例企業(yè)當(dāng)前激勵(lì)進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)問題及優(yōu)化空間，短期激勵(lì)能結(jié)局的問題，就沒必要通過股權(quán)激勵(lì)來解決。

演練1.2：梳理案例企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，多個(gè)業(yè)務(wù)板塊區(qū)別對(duì)待，并確定激勵(lì)導(dǎo)向。

演練1.3：形成股權(quán)激勵(lì)的初步思路，作為后續(xù)方案設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。

謙啟股權(quán)激勵(lì)方案班每月開班，立即報(bào)名贈(zèng)送酒店中餐加《課前預(yù)習(xí)工具》一份。欲了解詳情，添加謙啟客服微信賬號(hào)：qianjixcom

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