皮紋測試——愛的地圖

　　皮紋分析近年來才開始在國內受到關注，其實，皮紋檢測，早在半個世紀之前，科學家就已經發現皮紋與人的先天智能息息相關。

　　經由許多科學家、醫學家的長期觀察、記錄、比對、歸納后，發現人類的腦細胞數（學習潛量）可由手足的皮紋測量出來，大腦皮質結構也可經由皮紋分析出來。而腦細胞分布于大腦各皮質區域的比例，會直接影響孩子學習的優越順序及能力高低，所以，人的先天智能及個別差異，是可以經由科學化的皮紋檢測來加以分析、了解的。

　　皮紋測試就像是一張能**人們發現先天智能的地圖，善用地圖，就可以發現孩子先天的潛能、特質及優劣勢的分布，了解孩子各方面的資質，“私人訂制”孩子的教育方式，從小就得到揚長補短的教育環境，真正地實現因材施教，走向專屬自身的美麗人生。

天津格致教育；皮紋測試*；兒童皮紋測試*

皮紋測試與后天環境的影響

　　孩子后天的狀態是后天學習環境、教育環境造就的結果，而皮紋測試是反映孩子先天大腦的狀況，這正說明了了解多元智慧的重要性。例如，經由皮紋測試，得知您的孩子在音樂方面有很高的潛能，但事實卻不是那樣，那么正說明了您可能忽略了他在這方面的天賦，如果未來能給孩子提供一個適當的教育環境，孩子這方面的潛能就可以盡情地發揮出來。

天津格致教育；皮紋測試軟件代理；天賦潛能測評軟件代理

正視皮紋測試的結果

　　格致測評——以皮紋測試數據和多元智能理論為依據，全新兒童、青少年教育發展規劃咨詢工具，幫助家長了解孩子，更好地挖掘孩子的先天優勢潛能。為孩子播下夢想的種子，找到孩子的天賦，正真做到“因材施教”！

　　參加皮紋測試的家長請注意以下幾點：

　　**，在分析師**分析報告時，應避免孩子在現場。在過往的案例中，曾經出現過有些孩子在聽到自己的某些先天智能比較弱時，產生信心不足的情況，而在相關學習領域中，開始產生抵觸的現象。所以，兒童皮紋檢測，要盡量避免在孩子面前**報告。

　　*二，在了解孩子各項先天智能的優弱順序后，多元智能皮紋檢測，應予以孩子積極正向的態度，使孩子的核心類智能在敏感期內揚長補短，皮紋檢測，優勢智能**培育，尤其面對弱勢領域應給予理解、通過補強，未來將不會顯示弱勢特征。

　　*三，報告中所呈現的優勢智能，是受測者先天的潛在智能和有可能因為沒有給予適當的教育環境的刺激而沒有顯現出來。需要我們去花時間跟蹤觀察。

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天津格致教育(圖)、多元智能皮紋檢測、皮紋檢測由天津格致教育信息咨詢有限公司提供。天津格致教育信息咨詢有限公司（）堅持“以人為本”的企業理念，擁有一支**的員工隊伍，力求提供好的產品和服務回饋社會，并歡迎廣大新老客戶光臨惠顧，真誠合作、共創美好未來。天津格致教育——您可信賴的朋友，公司地址：天津市河東區十經路九號B座204-2，聯系人：王老師。

天津格致教育信息咨詢有限公司——以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據，兒童、青少年教育發展規劃咨詢工具的發現者！　　公司創建于2010年，簡稱格致教育，公司以**、誠信、共贏作為企業的立足之本，秉承中國傳統文化教育的精髓，結合時代發展的需求，把心理學、社會學、教育學等諸學科引入公司教育理念，旨在從心理學和社會學角度拓展教育深度，是國內較早專注于兒童、青少年教育發展規劃咨詢服務的企業。　　格致教育以“開創教育發展規劃咨詢新商業模式，幫助個體實現自我生命**”為使命，以“成為發展性咨詢**企業”為愿景。秉持以教育規劃、學習規劃、*志愿填報、職業生涯規劃、社會化成人自我實現、企業人崗匹配等為內容，以測評、咨詢、培訓、講座、沙龍、成長營、工作坊、企業人崗匹配診斷、個性化定制跟蹤服務等為手段，致力于教育發展規劃咨詢服務事業的推廣與傳播，在高技術服務領域開拓進取。　　2015年，公司通過了天津市科委科技型中小企業認定，地區**企業的認定也在進行中。格致教育是天津市家庭教育指導中心戰略合作伙伴，天津法治與心理學會機構和天津家庭教育研究會會員單位，本企業的經營和**領域的研究活動自愿接受學會和社會各界的監督。本公司的產品為《格致測評》——全新個體教育、發展規劃咨詢工具。《格致測評》以發展心理學為脈絡，按照個體在人生不同發展階段的特點，通過計算機采集系統錄入的先天皮紋樣本，運用統計學原理得出的數據與多元智能理論相結合，幫助教育者**了解被教育者（兒童）的先天智能個性特點，**類智能在敏感期內揚長補短，非**類智能**了敏感期后揚長避短，優勢智能**培育，實現“因材施教”；幫助被教育者（青少年）正確選擇學習受教育的環境和自我發展方向；幫助個體（青年）在社會化進程中，從了解自己的先天智能優弱入手，結合自身教育和成長環境，并匹配優勢智能所對應的**領域，正確選擇*后讀大學的**方向和大學畢業后初入社會的職業發展方向；幫助(已社會化的成年）個體了解自我，理解和接納他人，使他們在生命過程中少走彎路，獲得事業的成功和家庭的幸福，實現自我生命**；幫助企業根據個體的先天優勢智能來篩選匹配人員上崗，降低人力成本，提高生產力水平。　　《格致測評》的理論基礎是《皮紋學》、《統計學》、《發展心理學》，它依據統計學原理，通過不同皮紋在不同人身上出現的概率，總結出了相同紋型和不同紋型的人所具有的相同點和不同點，經過大量數據統計而得出的結論。根據這些數據結論，對皮紋類型進行反向推理，并結合多元智能理論給出每個人所具有的先天智能優弱勢、先天學習潛量、先天學習（操作）敏銳度、先天行為特質、先天行為（心理）導向、先天學習類型（學習管道），以及先天多元智能的優弱順序等。　　《格致測評》的版本有：學前版、小學版、中學版、*版、職業版、社會化成人版，企業版等，并在學前版和小學版測評報告中添加了家庭教育知識和實用方法；在中學版、*版和職業版報告中，運用啟發、引導的方式讓每個青年人思考“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”等問題；在成人版中通過對個體自己先天特質的描述，啟發他們發揮優勢，完善不足，激勵受測者積極向上，勇于探索；在企業版中，通過了解被測者的先天優勢，有效進行人崗匹配，降低人力資本；幫助受測者在社會化進程中少走彎路，找到并發揮自己的優勢潛能，成就未來美好人生！