廣東清遠(yuǎn)麥田教育，以青少年健康快樂成長為目標(biāo)，通過心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的先進(jìn)教育模式，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，為孩子進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合，因材施教，力圖讓每一個從麥田畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài)，有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力，能夠真正地做到自立、自強(qiáng)！

廣東清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)校，專門從事叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問題、行為不良等青少年孩子的心理輔導(dǎo)、行為矯正教育工作，致力于為更多迷途的孩子找到心靈的家園！全年面向全國招收叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問題、行為偏差、成長困難等問題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。

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記得那是我第一次離家出走，走了一周的時間。媽媽在微信上發(fā)信息給我，我直接忽略；給我打電話，我也不接。直到那天在街頭游蕩被她找到，媽媽二話不說地把我往家的方向拉。

一路上，我不停反抗和掙扎，破口大罵，媽媽一直沉默以對。直到進(jìn)了家門，我掙脫媽媽的手，對她吼道：“你怎么不去死啊？”“你當(dāng)初生下我干嘛？”“最開始你就讓我死掉算了！”媽媽突然就定住了，回過頭看著我，眼眶里閃爍著淚光，然后淚水慢慢地爬滿她的臉龐。我看著媽媽蹲下身子，抱頭痛哭，哭了很久，很久……那時候，我并不能理解媽媽的難過，只覺得那是她欠我的。
 
直到此刻，我從被送進(jìn)來麥田學(xué)校的那天開始，與媽媽分開了一個月零10天的時間。這一個月的時間我從不適應(yīng)到慢慢適應(yīng)，從內(nèi)心彷徨不安到慢慢接受現(xiàn)實(shí)向心理老師敞開心扉。而對媽媽的態(tài)度也從剛開始的埋怨到想念，然后是深深的愧疚。

 我內(nèi)心的轉(zhuǎn)變始于學(xué)校組織的母親節(jié)演講比賽。那天我坐在臺下，聽著臺上的同學(xué)深情講述著與母親之間一個個平凡而動人的故事，我也不由得想到了我的媽媽，想到媽媽十幾年來如一日為我所做的不計(jì)其數(shù)、不求回報(bào)的付出；想到我為了玩，為了所謂的自由，為了所謂的朋友，對媽媽的關(guān)心一次次無情地拒絕，一次次走得那么決絕，說了那么多惡毒而傷人的話，我的眼淚忍不住流淌了出來，內(nèi)心悔恨無比。
 
那天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，想到自己做了那么多錯事，媽媽會不會怪我？會不會放棄我？會不會不要我這個女兒了？漫天的恐慌襲來，我一個人在床上偷偷地哭了好久好久……

我向我的心理老師說出了我內(nèi)心的感受和擔(dān)憂。心理老師客觀地向我陳述了我離家出走那段時間媽媽的日常生活和焦慮情緒。她說媽媽目前的焦慮情緒依然沒有得到緩解，因?yàn)樗龘?dān)心我在麥田會不習(xí)慣，會不理解她，會怨恨她。
 
然后，心理老師安排了我跟媽媽一個多月以來的第一次通話，聽著電話里媽媽那熟悉的聲音，我泣不成聲，心里縱有千言萬語卻終不能成言。在媽媽的聲聲叮囑與問候里，我明白媽媽并沒有放棄我，更沒有不要我，她依然在默默地等我回家。
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落雪無聲，真愛無言，人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的語言，是媽媽；人的一生體驗(yàn)到的第一份情感，是母愛。與生俱來，源于血脈。如涓涓細(xì)流，無聲卻滋潤著我的心田；弱小卻為我撐起一片天空，永不言棄！
 
媽媽，請?jiān)试S我對你說一聲遲到的“對不起！”和“我愛你！”，這個母親節(jié)我依然沒能對您說聲“母親節(jié)快樂！”，但是以后，我希望每一個母親節(jié)都能陪在您身邊和您快快樂樂地度過。

 

廣東清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)校，專門從事叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問題、行為不良等青少年孩子的心理輔導(dǎo)、行為矯正教育工作的全封閉式教育學(xué)校，致力于為更多迷途的孩子找到心靈的家園！全年招生，隨時入學(xué)，歡迎致電咨詢或來校參觀！

學(xué)校地址：廣東省清遠(yuǎn)市清新區(qū)太平鎮(zhèn)麥田教育
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廣東清遠(yuǎn)麥田教育學(xué)校對孩子進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)，維護(hù)學(xué)生的心理健康。麥田心理專家結(jié)合生理、心理、社會三大因素來分析導(dǎo)致青少年心理障礙的原因，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、消除厭學(xué)逃學(xué)心理和學(xué)習(xí)障礙、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、心理減壓、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全、性格塑造……幫助青少年孩子正確地認(rèn)識自己、了解環(huán)境，根據(jù)自身?xiàng)l件確立有利于個體發(fā)展和社會進(jìn)步的生活目標(biāo)，使其能克服成長中的障礙，在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等各個方面調(diào)整自己的行為，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，做出明智的抉擇，充分發(fā)揮自己的潛能。

廣東清遠(yuǎn)麥田教育，以青少年健康快樂成長為目標(biāo)，通過心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的先進(jìn)教育模式，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，為孩子進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合，因材施教，力圖讓每一個從麥田畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài)，有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力，能夠真正地做到自立、自強(qiáng)！

廣東清遠(yuǎn)麥田教育讓孩子在特定環(huán)境中獲得安全、歸屬及尊重的人性需要，體會到自立、平等及榮耀的價值觀念，感受出真誠、良善和美好的人格追求！在麥田，每一個孩子都會獲得安全、健康、充實(shí)和快樂的嶄新體驗(yàn)，以全新的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)習(xí)、生活和工作之中，不斷成長為一個有益于社會的人。麥田，一個給孩子一生良好影響的權(quán)威青少年教育學(xué)校。

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