大連學(xué)藝考【京師】編導(dǎo)命題故事寫作方法
緊扣話題擬妙題
相對(duì)命題作文和半命題作文而言,話題作文**要求學(xué)生圍繞話題擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。但常常見到話題作文的考卷上,或因粗心不寫題目;或因懶于思考直接用原話題;或缺乏**,擬定的題目千篇一律,毫無(wú)新意。這樣,都會(huì)不同程度地對(duì)整篇文章產(chǎn)生不良影響。要知道,一個(gè)巧妙的題目不僅能調(diào)動(dòng)閱讀老師的閱讀興趣,而且能讓閱卷老師很快捕捉到文章所要表達(dá)的中心,為進(jìn)一步理解全文奠定基礎(chǔ)。
當(dāng)然,擬題是需要技巧的,或以題揭示中心,或以題引人深思?;蚪栌眯揶o,或巧用詩(shī)句,或展開聯(lián)想,例如,以“夢(mèng)”、“夢(mèng)想”為話題,下面這些題目都令人耳目一新?!断胱鲇⑿邸贰段疑钤趬?mèng)想的盒子里》(以題揭示中心),《現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想有多遠(yuǎn)》(以題引人深思),《夢(mèng)如潮水》《給心靈插上翅膀》(借用修辭),《手可摘星辰》《夢(mèng)想與人生齊飛》(巧用詩(shī)句),《種子的夢(mèng)想》《化作輕風(fēng)》(展開聯(lián)想)。求真求深立新意.
考場(chǎng)作文在立意上主要存在三個(gè)方面的問題:
一是立意不真或空喊高調(diào),矯揉造作;或編造悲劇,博得同情;
二是立意不深。敘述生活,卻不能深層次地挖掘生活中潛隱的哲理;
三是立意不新。不能多角度審視生活,品味生活,尤其是不能寫出自己對(duì)生活*特的心靈體驗(yàn)。
如果同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上注意以上三點(diǎn),就能在作文立意上*顯風(fēng)格。下面這篇習(xí)作之所以能得到認(rèn)可,就是因?yàn)樵诹⒁馍锨笳?,寫出了自己真?shí)的生活,*特的心里感受,同時(shí)也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。
考場(chǎng)作文選材,要注意以下兩點(diǎn):
(一)貼近自身生活。用親身經(jīng)歷的事或真實(shí)的內(nèi)心感受作為材料。切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章內(nèi)容,這樣,會(huì)因缺乏自我而得不到認(rèn)可。
(二)貼近社會(huì)生活。選取具有時(shí)代色彩的新鮮材料,憑借材料本身的現(xiàn)實(shí)意義,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。
有許多同學(xué)生活積累、閱讀積累都比較欠缺,作文時(shí)一事一議,就事論事,不能旁征博引,文章顯得很單薄。而那些能用豐富材料表現(xiàn)中心的文章,常常能得到**:
“聽說(shuō)拿破侖是從炮兵干起,卓別林是從跑龍?zhí)组_始,本茨是從手工組裝創(chuàng)辦了‘奔馳’公司,麥當(dāng)勞(創(chuàng)建初期時(shí))每一位員工要上的*一堂課就是洗廁所,連總裁也不例外?!媳е?,起于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!?cái)富是一分一分積攢起來(lái)的,智慧是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,而成功則是一步一步腳踏實(shí)地走出來(lái)的。相形之下,有許多人似乎對(duì)小事不屑一顧,身上更多的是一種傲氣與浮躁,缺少一種從基層干起的務(wù)實(shí)精神,這正是通向成功之路的較大忌諱(《千里之行,始于足下》吳一塵)短短一段文字,小作者選用了四個(gè)典型材料,一句警示之語(yǔ),不僅使文章內(nèi)容顯得充實(shí),文章中心也得到了充分體現(xiàn)。
(來(lái)源:易傳播)
關(guān)于我們 京師十年來(lái)培養(yǎng)了上千人次的良好畢業(yè)生,考入中傳、中戲、北電、國(guó)戲、北師大國(guó)內(nèi)**院校。本科*****,**率在83.3%,以上一本*在72.8%。多年來(lái),我們?cè)谂c高??脊俚慕涣髦邪l(fā)現(xiàn)許多高校的??驾^側(cè)重于是學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng),也就是考生的藝術(shù)創(chuàng)作能力、對(duì)藝術(shù)的感受能力和對(duì)敏捷的觀察能力,比一成不變的應(yīng)試能力較重要。我們按照這樣的方向,打造了與眾不同的“體驗(yàn)化”教育,將應(yīng)試技巧培訓(xùn)、拍攝實(shí)踐與感恩教育融為一體,寓教于樂。根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)和接受知識(shí)的能力,打造個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,**教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)員學(xué)的較靈活,定期測(cè)驗(yàn)反饋,較快的提高學(xué)員的應(yīng)試能力。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐與探索,我們擁有一套屬于我們自己,適用于學(xué)員的教育方法和教育模式。個(gè)性化的教學(xué),是京師致勝的法寶!我們開設(shè)了基礎(chǔ)養(yǎng)成班、**班、強(qiáng)化班和集訓(xùn)班四種課程類型,供學(xué)員選擇,根據(jù)自身能力**授課內(nèi)容。同時(shí)我們還有中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、*戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京師范大學(xué)等著名教授、主考考官、骨干教師親臨執(zhí)教。讓我們的學(xué)員較了解高校的錄取原則和要求。
