達順教育—少壯不努力，**徒傷悲（二）

關于各科學習
數學
初中一定要注重以下幾個知識點（高一作業中、考試中出現）找規律、周期循環、圖形數數、簡便計算、定義新運算、方程解題等。運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。總之難題的解題技巧的知識多學一點較好。
初中的所有幾何知識（圖形知識）一定要學好，高中才不會苦惱。我發現高中的幾何與初中幾何聯系得很緊密，甚**一的某些題初中時就遇到過(如高一的三角函數問題初三也在學），我孩子初中時幾何問題弄到很懂，到了高中幾何問題都能輕松應對，但有些孩子就吃力一些，這些孩子家長認為是在初中時，幾何問題沒過關或沒重視。
語文
從小沒有養成看書的習慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀，導致孩子語感不強、字詞美句積累甚少，現在孩子的語文成績很差，因為高中考試大部分是課外知識，后悔啊，現在更沒時間看了，也沒有這個習慣。
反思：現在終于明白了——有了良好的讀書的習慣，進入高中語文再差也不會差哪去。
英語
在初中自認為孩子的英語不錯，因初中英語每學期考試都是優，就沒上課外輔導班。現在高中英語雖然從單詞學起，但進度很快，還沒消化又講新課，作業全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會（因很多單詞不知道)，真不知道初中英語是怎么混過來的。
我同事的孩子現在學到新概念3了，學英語很輕松，在初中感覺我的孩子和她的孩子成績一樣都是優啊。后悔啊，沒有給孩子提升。

達順教育—少壯不努力，**徒傷悲（三）

關于喜歡的學科
大家有沒有發現，大學較終的錄取將走向專業！就是我們現在高考考生埋頭學習十一年，三天搞定報考志愿的那個專業！！我認為應該幫助孩子早早知道他較喜歡的學科！很多家長說，高一下學期再想可以嗎？說實話晚了！
什么時候開始考慮合適？初一！從小學剛剛上初中的孩子，從語數英一下子開始接觸更多的科學科目以及人文科目，不適應的較大原因，就是他們認為這是副科，注意，是正副的副（這源于家長和老師潛移默化的影響）。因為不重要，所以不喜歡、不認真。但是不曾想，原來這些科目關乎以后我們的職業。
所以，假如你真的愿為孩子“計深遠”，那就幫助你的孩子初一開始認真喜歡上生物、地理、政治、歷史，乃至初二的物理、初三的化學吧！幫助孩子多看書，多閱讀，多親近大自然，多思考人生未來的職業！
其實從升入初一開始，關于中、高考的戰斗已經開始。面對中考和高考這兩次重要的考試，細節往往決定著較終的成敗，而大起大落的學生較終考試結果往往是'落'。

因此，做個完美的規劃，注重平時功夫，夯實基礎，對初中生，尤其是初一的學生顯得尤為重要！

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