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    鳳凰島鋼琴教研組告訴你鋼琴慢練的重要性

    慢練的過程要注意方法的掌握,不然會越練越遠,主要有以下幾個方面的問題:

    1、不顧節奏、接拍關系的慢彈。以為反正是慢練,好像節奏、節拍關系上怎么彈都無所謂。

    2、為慢了,于是“有功夫”加進了許多多余的動作,把連貫的聯系不起來,好像完全是兩回事。

    3、用很大的動作幅度和力度,幾乎是孤立地彈每一個音。這對發展手指機能是有益的。不過,這與保持動作連貫、線條完整、節拍準確前提下的慢練是有區別的。前者可以作為后者的一個預備階段,但不能代替后者否則,仍然難以達到流暢、快速。

    4、最后,還要考慮到,有時并不是方法不當,而是因為練習得還不夠充分、持久。練習不一定“火候,”慢練之“量”是不會突變為快速之“質”的。所以慢練,也是毅力、耐心的鍛煉。學生從心理上較好不要祈求“速度”。

    總之,慢練是貫穿鋼琴練習全過程,保證練琴質量不斷提高的一種重要方法。只有正確理解了鋼琴慢練的作用和意義,并把它合理地運用到鋼琴學習中,才能收到良好的練琴效果,真正做到高效、科學地學習鋼琴。

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    巧用孩子天生的表現欲

    好奇是孩子的天性,剛學琴的孩子對發出動聽聲音的鋼琴,是有著無限好奇和向往的,而真正開始學習后,就會發現鋼琴并不像原來想象的那樣是一個好玩的大玩具。短時的興趣激發對孩子來說很容易,但將興趣穩定下來,卻是個難題。首先,可以通過課堂上的培養,比如,將一些鋼琴知識融入到兒歌中,通過教授兒歌,再加上游戲互動的方式,讓孩子可以更形象地記住枯燥的理論知識。良好的師生關系,在孩子的興趣培養上也是**的。師生間的良好互動,能夠讓孩子愛上鋼琴課,老師的鼓勵對于孩子來說是較大的鼓舞。

    孩子的表現欲也是可以用來激發孩子的學琴興趣的。孩子們都是天生的表演家,只要足夠自信,他們是非常愿意表現自己的。我們中心每年要舉辦兩次演奏會,其目的就是為了刺激孩子的表演欲,培養孩子把握現場的能力。讓孩子在掌聲中體會成功的喜悅,從而增長自信。除了表演可以刺激孩子外,孩子們之間的互動也是不可小覷的,和小伙伴一起練習,相互發現各自的問題,相互提高,有了這種互動,孩子們學起琴來會更有勁的。


     
    
    	培訓中心簡介 
    
    
    	西安鳳凰島音樂藝術培訓是鳳凰島文化傳媒公司旗下的**音樂教育品牌,是一個擁有創新音樂教育培訓理念的新型藝術培訓機構。我們擁有優雅的教學環境,*的教學設備,專業化的教育隊伍,*及個性化、體系化的教材。從一開始,我們就本著寓教于樂、學以致用、以樂載道的根本經營思想,用優秀的音樂培養學生的興趣,開發其創造力,完善其性格,張揚其個性,用舞臺實踐來設計我們的培訓課程,用舞臺實踐來衡量我們的教學成果,用舞臺實踐來豐富學員的人生經歷,較終使藝術成為您人生路上的知心伴侶,良師益友! 
    
    
    	課程介紹: 
    
    
    	鳳凰島音樂藝術培訓中心開設的課程有: 
    
    
    	一、聲樂培訓類:1、小歌手班,少兒合唱班 2、成人卡拉OK速成班 3、酒吧歌手培訓班 4、流行唱法培訓班 5、民族唱法培訓班 6、美聲唱法培訓班 7、聲樂藝考特長生班。 
    
    
    	二、打擊樂類:1、爵士鼓班(羅蘭電爵士鼓專業教室)2、傳統非洲鼓合奏班 3、流行非洲鼓伴奏班 
    
    
    	三、鍵盤類:1、古典鋼琴演奏班 2、流行鋼琴演奏班 3.、流行鋼琴彈唱班 4成人鋼琴速成班 
    
    
    	四、弦樂類:1、古箏班 2、民謠吉他彈唱班 3、指彈吉他*奏班 
    
    
    	4、少兒尤克里里彈唱班 5、節奏電吉他演奏班 6、電吉他solo演奏班 
    
    
    	五、舞蹈類:1、芭蕾形體 2、民族舞 3、拉丁、爵士舞 4、街舞 
    
    
    	六、表演專業:1、普通話繞口令訓練 2、舞臺即興反應訓練、無實物練習 3、相聲、小品、短劇編排 
    
    
    	七、小小主持人:1、普通話練習、 2、聲樂及語速訓練 3、朗誦及語感韻律訓練 4、舞臺禮儀表演 
    
    
    	 備注:以上各班按等級收費排課,定期安排樂隊合作課,學員定期參加各類實踐演出 
    
    
    	教學特色: 
    
    
    	*、教學嚴謹,訓練方法科學,重視實踐,全面發展 
    
    
    	*、志在培養孩子的創造力和合作能力 
    
    
    	*、提供演出、比賽、出訪等交流平臺 
    
    
    	*、**教學設備 專職教師全天輔導  
    
    
    	我們的口號: 
    
    
    	 開開心心來合作,快快樂樂玩音樂! 
    
    


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