**的日語學習書籍

1、《新版 中日交流標準日本語 初級上、下》

《新版 中日交流標準日本語 初級上、下》各課由“基本課文”“應用課文”“語法解釋”“表達及詞語講解”“練習”“生詞表”“專欄”構成。非常適合初學者。一般的來說，學完標準日本語初級上下冊應該能考過N4、N3的，學完標準日本基本能過N2。

2、《新編日語》

新編日語是很多高等學校的日語專業基礎階段學習適應的教材，日語，共四冊。一般適用于大學一二年級學生使用。每課由前文、會話、功能用語、解說、讀解文、練習六個部分構成。題材以學校、家庭、社會為主，同時兼顧日本文化、風俗習慣等方面的內容。

3、《綜合日語教程》

《綜合日語教程》是日語專業本科高年級精讀課教材。適合過了JLPT一級的同學進一步提高使用。課文選篇均為名家名篇，內容涉及日本社會、經濟、文化、文學、風俗習慣及科普知識。

4、《大家的日語》

剛入門的朋友使用這本書效果還是可以的，武漢商務日語培訓 ，這套教材注重的是聽和說，它的難度比《新版中日交流標準日本語 初級上、下》小。

很多初學者（特別是用新標日的同學）在自學了一段時間后（新標日初級上18課出現）才發現動詞是有自動詞和他動詞之分的，可是這個時候已經學習記憶了許多動詞了，于是問題來了，到底我們之前學的那些動詞里，哪些是自動詞，哪些是他動詞？要重新翻回去確認和記憶又耗費了大量時間。

所以初學者應該從剛開始接觸動詞的時候就關注和記憶它到底是自動詞還是他動詞，養成以后的良好習慣，畢竟這個用起來區別還是很大的，也容易出現要你辨析的情況。關于自動詞和他動詞的區分和概念網絡上面有很多（也可參考新標日初級下冊*33課），我就不贅述了，搜索一下即可。

單詞里的長短音真的那么重要嗎？

在日語里，當長音出現在單詞或者句子中的時候，如果你稍有不慎把長音發成了短音，或者把短音發成了長音，這個單詞以至于整個句子的意思就都改變了。和人說話，光谷附近日語機構，抑或聽別人說話的時候，如果不稍加注意的話，可是會鬧笑話的噢~

所以，注意發對單詞中的長音是非常重要的。

舉幾個例子，讓大家體會下長音和短音的區別：

おばあさん（ば發長音，意思為奶奶）　おばさん（ば發短音，意思為阿姨）

ビール（ビ發長音，意思為啤酒）　ビル（ビ發短音，意思為大樓）

そこ（そ、こ兩個短音，意思為那里）　そうこ（そ發長音，意思為倉庫）　

そこう（こ發長音，意思為品行）　そうこう（そ、こ兩個長音，意思為草稿）

光谷附近日語機構,武漢西瓜日語,日語由武漢西瓜籽教育咨詢有限公司提供。武漢西瓜籽教育咨詢有限公司（）位于武漢市東湖新技術開發區南湖大道116號南湖時尚城k9*三層3-3、3-4、3-5、3-6。在市場經濟的浪潮中拼博和發展，目前武漢西瓜日語在教育、培訓中擁有較高的**度，享有良好的聲譽。武漢西瓜日語取得全網商盟認證，標志著我們的服務和管理水平達到了一個新的高度。武漢西瓜日語全體員工愿與各界有識之士共同發展，共創美好未來。

西瓜日語為武漢西瓜籽教育咨詢公司旗下品牌，是目前武漢配備純日語書吧的日語培訓課程機構，致力打造高性價比日語課程，中心以**的日語系統教育為基礎，結合**語言教學的精華，凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授*和深厚日語功底的具有留日經驗的中籍教師，打造新穎科學的課程體系。為個人和企業設計了較具特色的基礎日語和商務日語課程，同時開設了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和日語交友社區。