6.形容詞、動詞等單詞混用
我不喜歡吃魚。
X ?私は魚を食べたくない。
O ?魚が苦手です。
風很大。
X ?風が大きい。
O ?風が強い。
日語中常用表示喜歡、討厭、意愿等狀態的形容詞代替動詞使用,更加委婉,降低強硬的語氣。有些詞組的搭配也需要注意。
7.受中式思維影響
課長,有人找您。
X ?課長、あなたを探している人がいます。
O ?課長、お客様です。
大象的鼻子很長。
X ?象の鼻が長いです。
O ?象は鼻が長いです。
受中式思維影響是日語學習者較容易犯的錯誤。想要解決這一問題,的解決方法就是多看多聽培養自己的語感。
8.使役被動等用法亂用
既然大家都讓我唱歌,那我就唱一曲吧。
X ?みなさまが私に歌わせたので、一曲を歌わせていただきます。
O ?ご指名ですから、それでは一曲を歌います。
其實這和上面的*7點有相似之處,日語中使役、被動的用法其實較為少見(表達自發與受害時常用),但是中文中的“被”“把”字句卻很常用, 洪山區日語培訓 ,這也造成了中日語言表達上的不同。
附上兩個初學者易犯的發音錯誤的糾正:
1) 發う音時,嘴唇不向前**。
2) 發ふ音時,日語,不要咬嘴唇。
7. 背單詞的時候有什么要注意的嗎?
很多初學者記憶新單詞的時候只單純地去記它的寫法而沒有去記它的聲調,這樣的后果是比較嚴重的。(關于聲調的知識在:新編日語1的69頁;新標日初級上的入門單元)
有很多的單詞,例如讀作“かみ”的這個單詞,當用不同的聲調讀它的時候,它的意思也會隨之不同。
所以我們記憶新單詞的時候,財大日語培訓,要連同它的音調也一起記憶,當然不是叫你記住它是*幾型音,而只是記住它讀出來的各種“樣子”對應的意思。(可以類比英語中重音的不同引起的詞性的不同。)
日語,民大日語培訓,武漢西瓜日語(優質商家)由武漢西瓜籽教育咨詢有限公司提供。日語,民大日語培訓,武漢西瓜日語(優質商家)是武漢西瓜籽教育咨詢有限公司()今年全新升級推出的,以上圖片僅供參考,請您撥打本頁面或圖片上的聯系電話,索取新的信息,聯系人:陳老師。
西瓜日語為武漢西瓜籽教育咨詢公司旗下品牌,是目前武漢配備純日語書吧的日語培訓課程機構,致力打造高性價比日語課程,中心以**的日語系統教育為基礎,結合**語言教學的精華,凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授*和深厚日語功底的具有留日經驗的中籍教師,打造新穎科學的課程體系。為個人和企業設計了較具特色的基礎日語和商務日語課程,同時開設了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和日語交友社區。