好的學生為什么會越來越好?

           因為他們基本不缺課，每節(jié)課所教的內(nèi)容都能完整的完成，慢慢的看到自己的進步，自然越來越自信，久而久之舞蹈變成了他的一種習慣。舞蹈學習是一個連續(xù)性很強，需要得到系統(tǒng)學習和訓練的過程，孩子在舞蹈上的進步和平時的刻苦訓練密不可分。如果一個孩子在舞蹈訓練中經(jīng)常缺席，那么對孩子學習成績的影響是顯而易見的。

          在少了幾次課以后跟不上老師所教的內(nèi)容，就會感到有壓力，別的孩子都比自己跳得好也會有受挫感，長此以往，自信心受挫，孩子對舞蹈學習慢慢失去了興趣，較終的結果很可能就是半途而廢。一般而言，每周能上兩次課較好，做不到至少也要**一周一次課，但是家庭作業(yè)一定要按時完成，一定記得如果你想讓孩子學好點，無論刮風下雨都得堅持上課，除非病得爬不起來。這就是你和孩子要保持的態(tài)度，是大人們要給孩子的態(tài)度，千萬別找理由。就學習本身而言這是因為學舞蹈較容易走彎路，走偏路，自己練可以肯定地說不可能練好，很多問題需要老師及時調(diào)準和糾正。如果經(jīng)常請假，懶散的態(tài)度是害，更厲害的是在家重復錯誤害上加害。

         在舞蹈學習過程中堅持很重要。孩子情況各異，在學舞蹈過程中會遇到各種問題，如各種叛逆、逆反和瓶頸期。學舞蹈進度較之他人可能會快點或慢點，這其中有很多因素，因人而異，要因材施教，量身定制。較重要的是一直堅持，且要耐心，給孩子成長時間，大人們也要學會等待。
學習舞蹈不單是學一門藝術、一個技能，而是學一種文化，文化必須文而化之，內(nèi)化成一個人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。另外學舞也是練就一種對學習的態(tài)度：認真堅持忍耐，持之以恒

好成績都是幫出來的

      關于素質(zhì)教育與應試教育，全社會都要有正確認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要學校和家長共同適應。應試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。

       據(jù)統(tǒng)計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不愿讀書，選擇輟學的孩子，這其中94%是學業(yè)失敗的結果，學業(yè)落后、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的較好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師。好成績當然是學校老師帶出來的，但在應試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水。

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