樂朗樂讀，閱讀能力提高專家，是中國目前唯1兒童閱讀能力在線教學技術提供商。 以線上、線下綜合平臺形式，提供*閱讀能力提高方案，由中國香港閱讀能力解決領域教授共同研發課程，“教師在線教學平臺”解決了質量統一，個性化教學問題，是國內少有的同班不同教材的在線內容提供商。

樂朗樂讀閱讀能力提升小課堂：

閱讀的重要性：

有利于開發右腦。

因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養。

能改變孩子的性格。

性格內向者往往發出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很*使孩子愛講話，性格也就隨之而變。

有利于孩子體會到辯論、爭論的價值。

這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。

有利于改變自卑。

大多數的差生的**表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多差生能在讀的過程中，形成1定的思考力。

大聲讀，使腦神經處于較度興奮狀態。

這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。

大聲讀需要集中精力，大腦處于"排空"狀態，有利于記憶材料。

大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。

可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。

大聲讀文章有利于"詩性美"的再現。

每篇文章、書籍都有著"詩"的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

大聲讀有利于其它學科的學習。

朗讀需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率1定會很高。

有利于提高寫作能力。

大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒廣泛地調動起來，名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

長期堅持誦讀，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體會名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收；長期堅持誦讀，就能養成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習慣。

語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過："吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是可貴的一種境界。"

瘋狂誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

瘋狂誦讀的結果就會使孩子們"出口成章"，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式，對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

樂朗樂讀 ，閱讀能力提高*，成立于009年，是中國目**兒童閱讀能力在線教學技術提供商。 以線上、線下綜合平臺形式，提供*閱讀能力提高方案，由中國香港閱讀能力解決領域教授共同研發課程，“教師在線教學平臺”解決了質量統一，個性化教學問題，是國內少有的同班不同教材的在線內容提供商。0年月獲得中國香港愛維穩特投資，目前是中外合資**企業。