孩子不想上學(xué)的家長(zhǎng)怎么辦？
　　1.不要打罵。
　　不要讓家長(zhǎng)一說(shuō)不想上學(xué)開(kāi)始動(dòng)手或者無(wú)端批評(píng)孩子。要知道，父母不僅會(huì)離孩子越來(lái)越遠(yuǎn)，還會(huì)讓孩子完全失去與父母交流的欲望。還會(huì)激起他們的逆反心理，讓他們?cè)絹?lái)越反感上學(xué)。所以面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要**自己有一個(gè)良好的心態(tài)。
　　2.不要布置額外的作業(yè)。
　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為關(guān)心和孩子的學(xué)習(xí)是在孩子完成作業(yè)后給孩子布置一些額外的作業(yè)，認(rèn)為只有這樣才能提高孩子的成績(jī)。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。結(jié)果，住在那里得不償失。因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，如果過(guò)重，會(huì)引起孩子的反感，沖淡孩子的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)，過(guò)多占用孩子適當(dāng)?shù)耐嫠r(shí)間，影響孩子的健康。因此，這種方法是不充分的。
　　3.教孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
　　科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的重要條件。所以家長(zhǎng)要多給孩子學(xué)習(xí)方法上的，比如介紹各科的學(xué)習(xí)方法，如何審題，如何思考判斷；介紹一些名人的學(xué)習(xí)方法。
　　4.積為孩子創(chuàng)造發(fā)揮所長(zhǎng)的舞臺(tái)。
　　家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加豐富多彩的課外活動(dòng)，如奏會(huì)、象棋比賽等，讓孩子有熱情和主動(dòng)性去發(fā)揮自己的才能，從而感受到成功的喜悅，逐漸厭學(xué)情緒。

無(wú)論你的孩子有沒(méi)有用同樣的方式向你表達(dá)過(guò)自己的想法，無(wú)論他們多么粗魯、沮喪、悲觀，這都是他們內(nèi)心的真實(shí)寫照。別擔(dān)心，這樣的想法通常不會(huì)持續(xù)很久。但是也不要太大意。孩子們不喜歡的原因有很多。如果沒(méi)有針對(duì)性的引導(dǎo)，很可能會(huì)“誤”了孩子的一生。
孩子不想上學(xué)的原因：
1.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大(學(xué)習(xí)繁重，父母只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī))
父母多花時(shí)間陪孩子玩，把家庭親子互動(dòng)時(shí)間固定化、正規(guī)化，讓孩子知道至少父母可以陪我玩，盡管學(xué)習(xí)壓力很大。
2.討厭老師/同學(xué)
討厭別人不會(huì)讓你快樂(lè)。每個(gè)人都有自己在這個(gè)世界上的。討厭一個(gè)人并不能改變別人。如果有人的言語(yǔ)或行為冒犯了你的自尊心，讓你很不開(kāi)心，你可以找機(jī)會(huì)溝通。溝通是解決任何問(wèn)題的有效手段。如果你討厭一個(gè)老師，你放棄了一門學(xué)科，甚至你的學(xué)業(yè)。這是不理智的，也是不值得自我懲罰的代價(jià)。用別人不知道的方式懲罰自己。
3.家庭原因/個(gè)人原因
很多孩子因?yàn)樨毟F，對(duì)自己的外表缺乏信心而厭學(xué)，這需要家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)和幫助。尤其是對(duì)自己外貌不自信的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子知道自己存在的價(jià)值。外貌不是衡量人的尺度，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
孩子們需要意識(shí)到，他們的外表不會(huì)因?yàn)椴簧蠈W(xué)而改變。外貌可以通過(guò)裝飾和化妝來(lái)調(diào)整，但人的氣質(zhì)只需要通過(guò)內(nèi)涵來(lái)體現(xiàn)。如果你已經(jīng)失去了外貌，失去了氣質(zhì)，那是的失去了。如果你失去了外貌，你還可以用你的氣質(zhì)搬回一場(chǎng)比賽，但是如果你同時(shí)失去了外貌和氣質(zhì)，那真的是一種損失。
4.因?yàn)楸黄圬?fù)
很多孩子在會(huì)被社會(huì)上各種大孩子和年輕人欺負(fù)，害怕上學(xué)。很多家長(zhǎng)會(huì)壓迫孩子，不亂問(wèn)問(wèn)題，會(huì)讓孩子內(nèi)心孤立。如果孩子因?yàn)楸黄圬?fù)而害怕上學(xué)，那是家長(zhǎng)要多陪陪他，教他們勇氣，和老師溝通，甚至給年輕人一個(gè)教訓(xùn)(不要鼓勵(lì)行為)，而不是你生硬的哭訴“你怎么這么不爭(zhēng)氣，這么不懂事？不上學(xué)在干嘛？我怎么生了你的孩子？”既沒(méi)用又有害。
5.不擅長(zhǎng)社交，沒(méi)有及時(shí)得到父母的幫助和引導(dǎo)。
會(huì)不會(huì)是孩子不太會(huì)社交，和同學(xué)交往有困難，不知道怎么處理？回到家，父母沒(méi)有給予足夠的重視，沒(méi)有得到及時(shí)的幫助和引導(dǎo)。孩子們覺(jué)得很無(wú)助，所以不想面對(duì)的環(huán)境，愿意待在家里。很多時(shí)候，是大人不把這些小事當(dāng)回事，在孩子心里留下陰影，長(zhǎng)期陷入不愉快的狀態(tài)。
6.與教師有關(guān)的問(wèn)題
此外，與教師有關(guān)的問(wèn)題也可能存在。比如在班里，孩子犯了錯(cuò)，被老師處罰。后來(lái)遇到類似的事情，被老師提起，或者被同學(xué)鄙視。孩子覺(jué)得丟臉，所以不愿意以這個(gè)理由去上學(xué)，覺(jué)得在家也可以。

16歲不想上學(xué)，不能接受不上學(xué)怎么辦？
　　1.控制自己的情緒，不打罵孩子，好好溝通。
　　孩子不想上學(xué)。作為父母，會(huì)生氣，但還是要控制自己的憤怒。你要知道，打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更加叛逆。你要做的是和孩子好好談?wù)劊页龊⒆硬簧蠈W(xué)的原因，找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因。
　　2.了解孩子厭學(xué)的原因。
　　很多家長(zhǎng)在知道孩子厭學(xué)的時(shí)候，先要了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問(wèn)題。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，他們是叛逆的。如果這個(gè)時(shí)候父母還打罵孩子，只會(huì)讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)父母的話，甚至?xí)?dǎo)致你們之間的親子關(guān)系惡化。
　　3.根據(jù)原因解決孩子遇到的問(wèn)題。
　　孩子不上學(xué)自然是有原因的。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子不上學(xué)的原因，和孩子好好溝通，幫助孩子解決問(wèn)題。如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課，家長(zhǎng)可以和老師溝通，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。如果他們?cè)诒黄圬?fù)不敢去，也要去解決，他們心理上的擔(dān)心和憂慮，這才是解決之道。
　　4.配合老師。
　　在，老師花在孩子身上的時(shí)間比家長(zhǎng)多。老師一定要知道家長(zhǎng)不知道的事情，和老師溝通，然后一起開(kāi)導(dǎo)孩子，做好思想工作，解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。
　　5.在家暫時(shí)休息。
　　孩子真的不想上學(xué)。他們特別厭學(xué)。如果沒(méi)有辦法，他們可以在家休息一段時(shí)間。孩子整天呆在家里，過(guò)幾天會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。按照他們的年齡，應(yīng)該讓孩子跟著自己出去打工，吃點(diǎn)苦，累點(diǎn)累，讓孩子體會(huì)到生活的不易。孩子想到有多好，會(huì)去上學(xué)。
　　6.讓孩子早點(diǎn)體驗(yàn)生活的艱辛。
　　當(dāng)孩子特別堅(jiān)決的跟父母說(shuō)我是不想上學(xué)，你說(shuō)什么都沒(méi)用。這個(gè)時(shí)候父母不需要和他講道理。直接告訴你的孩子，以后受過(guò)教育的人靠腦力勞動(dòng)掙錢，沒(méi)受過(guò)教育的人要靠體力勞動(dòng)掙錢。

為什么會(huì)感到厭學(xué)？
　　一是學(xué)習(xí)壓力太大，學(xué)生腦力負(fù)荷太重，得不到足夠的休息，導(dǎo)致厭學(xué)。我稱之為“擺脫厭學(xué)情緒”。這種厭學(xué)是常見(jiàn)的，也是難的。
　　*二，學(xué)習(xí)方法不對(duì)。學(xué)的越多越難，而不是越容易。，你被難住了，不愿意再學(xué)了。這種厭惡學(xué)好，比騎驢上月球還難，還難。
　　*三，基礎(chǔ)太差，跟不上學(xué)度。還得是不當(dāng)逃兵。這種情況有點(diǎn)像在玻璃板上建高樓，在澇池里建**。
　　*四，在與老師或同學(xué)發(fā)生人際沖突，學(xué)生沒(méi)有解決沖突的能力，因此厭倦了學(xué)習(xí)逃避沖突。這叫生婆婆的氣，卻要和老婆離婚。
　　*五，父母感情不和諧，或者父母一方或雙方有嚴(yán)重的社會(huì)不良行為，子女以厭學(xué)為由懲罰父母。叫做結(jié)不出好果子的壞樹(shù)。
　　*六，受不良文化或不良人物影響，產(chǎn)生“讀書(shū)無(wú)用”的觀點(diǎn)，興趣產(chǎn)生較大偏差，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這叫鳥(niǎo)換炮，不是鳥(niǎo)換炮。如果道路不通，干脆誤入歧途，肯定是死。
在面對(duì)孩子叛逆的行為時(shí)，父母一定要掌握正確的方式方法，切不可以采用批評(píng)、懲罰等激進(jìn)措施來(lái)對(duì)待孩子。如果實(shí)在沒(méi)有辦法可以質(zhì)詢一下教育類，銳元思圖教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。主要是幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，同時(shí)有體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教學(xué)名師通過(guò)興趣引導(dǎo)和學(xué)法，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌道。
通過(guò)思圖勵(lì)志教育改變的學(xué)生，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，部分孩子期望繼續(xù)深造，思圖勵(lì)志教育成功**學(xué)生到大專、本科等院校繼續(xù)進(jìn)修。對(duì)于有情懷的孩子，思圖勵(lì)志教育成功**學(xué)生參軍入伍，轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)享受補(bǔ)貼。無(wú)論是求學(xué)，還是入伍都為孩子開(kāi)創(chuàng)了美好的人生

思圖勵(lì)志教育成立于2004年，全封閉式管理,半化教學(xué),面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子上網(wǎng)成癮\早戀\厭學(xué)\叛逆\親情冷漠等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正,由“全封閉化管理、青少年特長(zhǎng)教育、文化課、感恩勵(lì)志教育、實(shí)體勞動(dòng)教育、家庭教育、心理、家長(zhǎng)課堂”組成的八位一體的課程體系讓孩子能夠得到改善。我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。