友達日語》日本新聞》九州暴雨致熊本受災 4死1心肺停止1失蹤

? ? ?九州各地遭受強降水氣象影響，截止二十一號后半晌1點，熊本縣內部原因山體滑坡等因素已造成4名男性和女性失去生命，另有1名男的以心肺休止的狀況被發覺。搜救擔任職務的人正在熊本縣宇土市內，接著對覺得遭到壓埋的1名居民展開到處尋找。

　　據熊本縣警方及救火部門透漏，二十號晚間11點45分左右，熊本縣上天草市發生了山體滑坡，地點位于巖谷為喜(92歲)住所的后山，泥沙流沖入其住宅內。巖谷在土石中被發覺，在這以后在醫院明確承認失去生命。額外，熊本縣甲佐町內，商務日語學習，的曾我收（79歲）跌入流水中溺亡。

　　宇土市內一樣發生了泥沙流沖入民宅的事情，導致中口隆道（66歲）身亡。而該市另一處民宅也顯露出來了山體滑坡的事情狀況，零基礎學習日語，1名50多歲的女性**了結合。

　　發生在熊本市北區的山體滑坡造成2人困在家宅中。據救火部門紹介，二十一號前半晌8點前，發覺了1名80多歲的女性，在這以后在醫院明確承認失去生命。這個之外，1名80多歲的男的發覺時處于心肺休止狀況。

日語聽力考試小技巧

常州友達日語培訓為廣大日語學習者總結了一些日語聽力考試的答題小技巧，希望能對大家有所幫助：

　　(1)在實際考試中，絕大多數考題屬于'跌宕起伏型'和'擾亂視線型'，'內容脈絡'不是平鋪直敘，N1日語學習，而是有轉折和起伏。為了不讓考生很容易地找到正確答 案，常州學習日語，還經常釋放一些'煙幕'，以擾亂考生的視線。這樣的題多以兩人的對話形式出現。對于這樣的題，解決的方法是八個字：明確問題、抓住關鍵。即：聽懂問題，抓住文中的關鍵詞和關鍵句子。例如下題：

　　喫茶店で店員と男の人が話しています。店員は何を始めに持ってくるように言われましたか。

　　店員：お客様、ご注文は?

　　客：ええと、サンドイッチとコーヒー、それからサラダか何かある?

　　店員：はい、ございます。

　　客：じゃ、それ。それからアイスクリームもね。それは食事の後でいいよ。

　　店員：コーヒーはいつお待ちしましょうか。

　　客：食事と一緒にいいよ。

　　店員：はい、かしこまりました。アイスクリームは食後、コーヒーはお食事とご一緒ですね。

　　客：ああ、やっぱりコーヒーは食事の前がいいなあ。アイスクリームはそのままいいから。

　　店員：はい、承知いたしました。

　　店員は何を始めに持ってくるように言われましたか。

　　1.サンドイッチです

　　2.コーヒーです

　　3.アイスクリームです

　　4.サラダです。

　　上文中的問題實際上是圍繞'上咖啡的時間'來進行提問的，但提問的方式不是直截了當地問「コーヒーはいつ持ってくるように言われましたか。」，而是拐了一道彎，問「店員は何を始めに持ってくるように言われましたか。」。為了擾亂聽者的視線，文中還放了幾個'煙幕'：「サンドイッチ」「アイスクリーム」「サラダ」，增加了本題的難度。一開始是平鋪直敘，客人要求'上咖啡的時間'是「食事と一緒にいいよ。」，而到最后突然'迸出'一句「ああ、やっぱりコーヒーは食事の前がいいなあ。」，這一句使文章有了轉折和起伏，是本文中較關鍵的一句，而在這句較關鍵的話中還有一個較關鍵的詞「食事の前」。如果聽懂了這個詞和這句話，本題的答 案就出來了。也就用不著去管「サンドイッチ」「アイスクリーム」「サラダ」什么時候端上來了。

　　從這道題，我們可以總結出一些經驗，在考試中當碰到有'煙幕'和'起伏'的比較復雜的聽力題時，首先要沉著冷靜，首先要聽清問題，弄清楚要回答什么?第二步，要抓住關鍵詞和關鍵句子。很多題往往前邊敘述的一大堆是用來迷惑考生的，當考生聽得一頭霧水，感到'山窮水盡'，即將放棄的時候，真正的答 案'柳暗花明'一般在文章的最后出現了。另外，從中我們還可以得到一些啟示，要想在聽力考試中拿高分，不是'臨時抱佛腳'突擊一下，就可以實現的，靠的是平時扎實的基本功。否則，像「食事の前」這樣的在初級階段就應當掌握的關鍵詞以及關鍵句子是聽不出來的。

友達語言培訓中心(圖),零基礎學習日語,常州學習日語由常州市武進區友達語言培訓中心提供。常州市武進區友達語言培訓中心（）位于常州市武進區湖塘鎮吾悅廣場4樓419-2。在市場經濟的浪潮中拼博和發展，目前友達語言培訓中心在教育、培訓中擁有較高的**度，享有良好的聲譽。友達語言培訓中心取得全網商盟認證，標志著我們的服務和管理水平達到了一個新的高度。友達語言培訓中心全體員工愿與各界有識之士共同發展，共創美好未來。

友達教育，常州市武進區友達語言培訓中心是教育局正式批準的社會力量辦學單位。旗下包括友達日語、友達英語和日本留學三大品牌。通過海歸精英和*外教聯合授課，為學員創造較/好的語言學習環境。2013年成為JSST日語標準口語考試常州地區唯/一官方考點。在日本留學服務方面，友達教育擁有*的留學顧問團隊，并且2013年在日本東京成立“TSJAPAN株式會社”，為赴日留學生提供“一站式”服務，目前通過友達日本留學服務到日本的學員數量已經過百人，成功率百分/百。