歷經十多年教學研究與實踐，致學教育科技有限公司現已成長為中國小組化分層教學模式的良好**，**提供中小學學科輔導、學習效能特訓、心理咨詢、家庭教育指導、互聯網教育、軟件開發等項目的綜合服務。

致學1對6小組分層培優模式，是在原*課題研究成果的基礎上，歷經10余年探索而逐步形成的。實踐表明，這種教學模式因其兼備個性化、科學性、建構性、愉悅性等多種優勢，受到學員、家長、老師和社會的一致**。已經為近10萬名學員提高了學業成績，達成升學夢想。

與其他社會培訓機構相比，致學1對6小組分層培優模式的**化水平堪稱國內*。核心專家團隊既具有扎實的分層教學理論研究功底，也有厚實的分層教學實踐經驗積累。借助理論探索和實踐推進的雙輪驅動，致學將不斷提升**化辦學水平，用高質量的個性化教育服務，積極承擔教育強國的社會責任。

	
	
		 致學教育成立于2004年，**從事中小學生學習能力養成與學科輔導。由華東師范大學教授、博士與市級教研員共同創建。致學秉承讓學習變得簡單的理念，融合中西方教育理論，依托**教學團隊，立足1對6小組分層培優教學模式，營造**、*的學習情境，助推學生達成學業夢想！歷經十多年教學研究與實踐，致學教育現已成長為中國小組化分層教學模式的良好**，**提供中小學學科輔導、學習效能特訓、心理咨詢、家庭教育指導、互聯網教育、軟件開發等綜合性服務。先后被評為***課題實驗基地，中國**課外輔導機構，江蘇家庭教育良好輔導機構，南京家長較信賴的**教育機構，較受歡迎的培訓機構——**升學輔導培訓機構。       
	
	
		致學1對6小組分層培優，是在原*課題研究成果基礎上，經過10余年實踐形成的，事實證明其教學方法和形式是行之有效的，已經幫助萬余名學員提高了成績。致學教育和大多數培訓機構不一樣，我們是學者辦學，對于教育的理解和要求都較加深入，我們有做事的原則和底線。致學教育較其重視教學方法和教學內容的研究，并對教師授課全過程進行把控。