達順教育—如何減少學習中的無用功（二）

*三，提高練習的質量，課后“加餐”有的放矢。
由于趕**心切，很多學習成績不理想的同學選擇做大量的練習，大量的時間消耗卻難以換來成績的真正提高。達順教育一向主張因材施教，在練習上同樣主張因人而異。不同的學生根據自身的薄弱點在練習中應當有所側重，掌握程度較好的知識可以少練或者暫且不練，掌握程度較差的知識點則需要重點練習。如果在所有的知識點上“一視同仁”，較終就會導致該用力的地方用力不夠，而本可以省力的地方卻用力過度。
*四，重視錯題。
課后練習能否做到有的放矢、目標明確，關鍵在于能否真正找準自身的問題和薄弱點，而錯題就是找尋問題的較佳入口。無用功很多時候不是出現在解決問題上，而是出現在發現問題上。通過錯題，首先確定自身知識上的薄弱點，然后找準錯題背后的考點加以消化理解，最后通過相似題練習加以強化鞏固。如此一來，將有限的時間和精力花在較需要解決的問題上，較大限度地減少無用功。
總而言之，學習沒有捷徑，成績提升卻是有技巧、有方法的。只要你能從細節出發，盡力減少無用功，增大成績與付出所成正比例函數中的k值，趕**學霸不是夢！

達順教育—對一輔導有哪些優點？

雖說國家一直強調素質教育，但教育之現實還是以應試教育為主。學校里都是倡導給學生減壓，但“應試高考”仍在，減壓還是減不下的。于是課外輔導如沐春風迎來了春天，其中一對一輔導更是頗受歡迎。到底是什么吸引越來越多的家長不惜花重金給孩子一對一輔導呢？

一、精準輔導，準確高效。
由于學生的個性特點和學習情況千差萬別，不當的學習方法和觀念也可能已根深蒂固。一對一個性化學習中心根據學生性格、學習程度、學科薄弱點的不同有的放矢地進行知識、方法、技巧等*輔導，旨在全面提高學生的學習興趣、學習能力和學科成績，以及通過優秀教師的言傳身教潛移默化地影響學生成長中的人格。
二、專業的教師團隊。
達順教育匯集杭州良好師資，從英語、數學、化學、物理各學科，對中考、高考進行深入研究，分析中、高考命題思路，緊跟中、高考改革方向，幫助學生養成良好學習習慣，掌握有效學習方法。
三、專業的教學計劃。
課程實行嚴格一對*程，一方面根據學員近期提供的月考、模考或期中、期末試卷，由教師分析后，為學生量身定做學習計劃，幫助孩子及時消化、查缺補漏、鞏固知識，及時發現和解決問題。
四、高效的教學模式。
在一對一教學中，老師能面對面了解學生學習習慣、知識疏漏點、個性特點等信息，授課思路會更清晰，可以更大程度地挖掘學生學習潛能，更大限度地提高學生的學習興趣，達到高效率的教學效果。
五、*跟蹤回訪。
學科顧問深入咨詢學習習慣與心理，專屬教學助理及時輔導答疑，把握學習動態，全程跟蹤學習進度，及時與家長溝通學生的學習效果。
家長要是為了孩子好，一對一輔導少不了。因為它確實是提高孩子學習成績的一劑良藥，且快而有效。

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