音樂早教專業(yè)機(jī)構(gòu)，用孩子喜歡的方式！見證孩子的每一步成長(zhǎng)！

在快樂中得到專業(yè)技能的培養(yǎng)。山東童音國(guó)際音樂教育中心，設(shè)置 The ONE智能鋼琴教室，讓孩子在快樂中學(xué)hi彈鋼琴。給孩子選擇鋼琴培訓(xùn)班，重要的是看教育機(jī)構(gòu)的的師資力量以及教學(xué)環(huán)境的設(shè)置，想讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，不要被濟(jì)南鋼琴培訓(xùn)多少錢，這樣的問(wèn)題而困惑住，選擇一個(gè)好的學(xué)校，能讓孩子學(xué)到真正的技能才是重要的。

童音音樂早教品牌

獨(dú)立性：每個(gè)孩子都是可愛的天使，傳統(tǒng)的從小應(yīng)試教育讓每一個(gè)獨(dú)特孩子天性被淡隱。童音通過(guò)平等和快樂感染的教學(xué)方式，讓孩子能自主愛上學(xué)習(xí)，并擁有獨(dú)立自信，做事情敢于表現(xiàn)，敢于做，相信自己會(huì)成功。

品格： 誠(chéng)實(shí)，尊重，正直，富有同情心和責(zé)任心，寬容和堅(jiān)毅……和父母一樣，童音也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和修養(yǎng)，童音的孩子將以家庭式分班培養(yǎng)孩子們，關(guān)注的不僅是課程的學(xué)習(xí)，孩子的品格塑造更為重要。

互動(dòng)： 孩子的培養(yǎng)離不開爸爸，媽媽。時(shí)間為貴的今天，您也在為孩子不停的在外奔波。童音是您疲憊時(shí)候的家，在這里，您可以有各種親子活動(dòng)，匯報(bào)音樂會(huì)，愛心晚會(huì)，音樂小劇場(chǎng)，讓您和孩子有更多的時(shí)間去相處和了解，體會(huì)著孩子點(diǎn)滴的變化。童音人陪您一起成長(zhǎng)。

承諾： 在童音長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的孩子，每個(gè)月都會(huì)有小劇場(chǎng)演出機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和孩子一起參加，見證孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間。

安全： 父母把孩子交付于我們，依托的是對(duì)我們的信賴，童音也會(huì)承諾每一位家長(zhǎng)，在您把孩子交給我們的那一刻，我們?cè)诮o到孩子優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)，還會(huì)保證好每一位學(xué)員的安全。

教學(xué)特色：

注重孩子的素質(zhì)教育，我們所有課程的設(shè)立，只為如何讓我們的孩子更加的自信，更自由，更幸福。讓孩子愛上舞臺(tái)，讓自由表達(dá)成為習(xí)慣，童音為孩子發(fā)展指出了方向。

教學(xué)內(nèi)容：

a：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。（認(rèn)識(shí)五線譜，二分音符，四分音符，）

b：初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢(shì)，根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1――7的位置。讓小朋友們了解鍵盤演奏功能，堅(jiān)持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧，并且彈奏歌曲。

c：讓小朋友富有藝術(shù)渲染力的演奏，并讓他們獨(dú)立體會(huì)到音樂的節(jié)奏感。

d：演奏欣賞，提高小朋友學(xué)習(xí)興趣，了解到智能鋼琴無(wú)窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。

e: 讓小朋友多參與豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谥悄茕撉俚难葑鄬W(xué)習(xí)中有趣、開心地掌握基本的音樂文化知識(shí)和技能，獲得審美愉悅體驗(yàn)，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂的興趣和信心，這樣才能讓音樂充滿人生，讓快樂伴隨終身，從而實(shí)現(xiàn)音樂教育的目的。

怎樣為孩子選擇合適的聲樂培訓(xùn)班，這些你都考慮了嗎？

作為父母，我們總是想要給孩子好的，尤其是在孩子的教育方面。所有的父母都會(huì)望子成龍，望女成鳳，想盡一切辦法給孩子找好的學(xué)校，好的輔導(dǎo)班，可是孩子還是會(huì)有能力層次上的差異，怎樣為孩子選擇合適的聲樂培訓(xùn)班。

家長(zhǎng)的一次選擇，或許就是孩子一生的轉(zhuǎn)折。

我們先應(yīng)該讓孩子去嘗試著去接觸各種的樂器，并觀察孩子對(duì)那種的樂器更加的傾向，只有孩子自己有興趣，想要去做，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)更能堅(jiān)持，這樣孩子就更容易走向成功。

我們還要看培訓(xùn)中心的師資力量。只有有著強(qiáng)大師資力量的團(tuán)隊(duì)，側(cè)能給予孩子更好的音樂教育。濟(jì)南童音國(guó)際音樂早教，有著強(qiáng)大的師資力量，我們的老師無(wú)論是從專業(yè)的層面，還是教育方式方面，都有著值得家長(zhǎng)信任的素質(zhì)涵養(yǎng)。

再者，是要看我們所選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是有完善的音樂教育理念，因?yàn)橹挥杏兄暾逃砟畹膶W(xué)校才能形成完整的教育模式，才能讓孩子更好的進(jìn)步成長(zhǎng)。

還有就是我們要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的樂器的配置，只有配置質(zhì)量上乘的樂器，我們的孩子才會(huì)有更大的進(jìn)步，才能得到專業(yè)的練習(xí)，才能真正感受到音樂的美妙之處。童音的樂器都是專業(yè)、先進(jìn)的。

然后就是家長(zhǎng)們關(guān)注的價(jià)格問(wèn)題，童音的音樂課程是濟(jì)南音樂培訓(xùn)課程中性價(jià)比合適的。無(wú)論家長(zhǎng)是想要給孩子一種音樂方面的技能，童音國(guó)際音樂早教中心，給孩子想要的，給父母放心的。

童音KINDHERZ ，中國(guó)音樂素質(zhì)教育引領(lǐng)者以源自德國(guó)的奧爾夫音樂教育體系，讓孩子的成長(zhǎng)與世界同步；以專業(yè)級(jí)樂器教具，讓孩子感受最純正的音樂熏陶；以音樂為主專業(yè)師資，言傳身教，為孩子開啟藝術(shù)人生的旅程。童音始終堅(jiān)持一切從孩子出發(fā)，關(guān)注孩子內(nèi)在心靈的成長(zhǎng)培育音樂興趣和人身素養(yǎng)，塑造豐富多彩的藝術(shù)心靈，陪伴孩子一生成長(zhǎng)，這是父母給孩子最好的禮物。童音音樂教育，樂動(dòng)心靈。