天津市照相英語，**凡學習力全腦學習力之**級記憶

在**凡學習力會有這樣的場面，通過我們的訓練營，家長與孩子的粘合度 、幸福感得到了同步提升，這也是儒慧主張的理念：“親自共同成長”這是我們的精彩瞬間！

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寒假**特訓營 ———汗水與淚水篇

蛻變之旅的感慨

在今年的正月初四，在全國人民還沉浸在春節的歡慶氣氛中的時候，我們的**特訓營開始了！17位滿懷希望與理想，期待挑戰與突破自我的青春少年已經踏上了征程，他們中小的只有二年級，大的也不過七年級！

七天，他們經歷了什么？是軍訓嗎？是右腦學習嗎？

? ?不！是一次蛻變之旅！孩子收獲大的是自信、是團結、是面對自我！這個過程有汗水，也有淚水，更有家長們的支持與期待！

? ?若說大的突破就是直面自身的壞習慣和心理的障礙。壞習慣是影響良好行為的阻礙，而心理的障礙則是人生的阻礙，比如面對考試的恐懼，面對公眾開口說話的畏懼，需要別人肯定而不會自我肯定，嫉妒，懶惰，自私等，不只是孩子，就連我們成年人都有的心理障礙。孩子們比我們更早一步面對了，他們在紙上總結了這些，并且將它們**埋葬。當孩子們將自身的壞習慣和障礙埋葬完的那一刻，他們仰起臉，面對藍天，他們笑了，他們再一次互相擁抱了，他們揮揮手，與過去永別了！他們在埋葬自己的壞習慣！與過去的自己永別

此刻，全新的他們誕生了，充滿自信、陽光與愛！此刻，他們是我的驕傲！此刻，該值得我們為孩子銘記！

?孩子們再一次挑戰，挑戰人生的堅持與面對困難的執著。舉起右臂，堅持20分鐘，看似多么簡單的動作。但是，沒有親身經歷就不知道有多難，我是挑戰過的，起初覺得輕松，但是隨著時間一分一分的過去，胳膊開始酸、疼，就連脖子和肩膀都是酸的，然后胳膊開始顫抖，多少次想放棄，真的承受不住了，只能靠互相幫扶，用另一只手去拖住同伴的胳膊?？粗⒆觽兤鸪跷⑿χ_始，到緊咬牙關，到臉上掛滿了汗水，到汗水變成淚水，到胳膊開始顫抖，到他們相互扶持，直到20分鐘結束，這一次，他們又擁抱在了一起，是哭著抱在了一起，然后互相按v摩彼此的胳膊。這一刻，我知道，孩子們長大了、懂事了、蛻變開始了！ 此時此刻，我想說的就是，孩子們，我愛你們，你們值得我尊重與學習！過程是這樣的.....

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“**凡全腦學習力”課題組歷時二十一年，**從事面向教師教學、家長教育、學生能力提高的教育教研工作。尤其**的是依據全腦學習力潛能的研發成果，推出了涉及到學生動力、能力、毅力三個方面的訓練體系，同時涵蓋幼兒、小學及初高中全部學齡段。三大課程體系著力培養學生左腦與右腦互動、智商與情商互動、抽象思維與形象思維互動。課題組依托國內外較*的教育理念，采用較落地較有實效的訓練體系，依托中國教育學會與全國多元智能研究中心以及幾十名*教師的**化教研團隊，研發的“**凡全腦學習能力 392 訓練法”以全新的科學的“體力＋腦力＋心力”的訓練方式，在較短的時間內無限激發學生的注意力、記憶力、想象力、閱讀理解力、寫作力、思維力等多方面的潛能，讓每一個孩子輕松*學習，體會自主學習帶來的樂趣，掌握*知識的同時擁有自動自發學習的智慧，從而踏上快樂成長成功的捷徑。課題組無論是教師、家長課程體系還是學生課程體系均以強大的科研技術為支撐，豐實的教育資源為基礎，并受到*機構業內*的高度評價。其身心腦潛能開發項目已評為中國教育學會“十一五”科研規劃的**課題。天津校區：聯系人周老師，電話:公司地址