這些問題雖有回答，但絕不是一定的回答

    Q：只給孩子講故事就夠了嗎，不需要     教孩子識字寫字嗎？

    A：5～6歲時是理解和表達能力發展的時期，這個時候，把孩子本不多的吸收新知的好時光耗    費在識字寫字等簡單重復的操作上，等于扼殺了他在    其他方面學習的機會，所以說，早早識字，有害無        益。當然，如果孩子已經自發進入識字敏感期，把寫    字當成一個玩不厭的游戲，那我們當然也應順其自        然。

    Q：孩子很喜歡古詩，我要不要有意識地引導他背幾首詩呢？

    A：除非孩子主動要求，否則，還是盡量別把背誦練習作為親子閱讀的內容，因為背誦中沒有思想交流，只有父母對孩子的要求和孩子沒有達到要求時的挫折感（達到要求了也被認為是理所當然，所以也沒有成就感），長此以往，孩子就會把閱讀時間當成一個負擔，而非樂趣，這是會扼殺閱讀興趣的大忌。

    Q：孩子都會自己看書了，我還要給他講故事嗎？

    A：哪怕他都會自己寫書了，如果他想聽你講故事，你還是應該給他講。講故事，不是上課，學業圓滿了，課程就結束了；講故事是親情的紐帶，快樂的分享，思想的交流。除非，有一天，你的孩子已經獨立到不需要再和你做任何交流了，那么故事時間也就結束了，但是，到那時，較難過的可能還是“失業的”爸爸媽媽吧。

    Q：孩子想看電視，我應該給他看嗎？

    A：電視不是不能看，但要是堅持到孩子已經學會自我克制的時候再看。如果把電視交給他，他也只看完自己要看的十分鐘動畫片，然后就乖乖上床睡覺了，那個時候就是他可以看電視的時候。但大多數孩子是做不到這點的，于是，電視就會像一個垃圾站的窗口，把各種較富刺激性的垃圾信息灌進他們的腦子里，而使他們逐漸失去分辨好壞、認真思考的能力。雖然不是每個孩子都會被電視的庸俗節目洗腦，但無論如何我們不該讓他過早去冒這樣的風險。

北京皮克布克文化發展有限公司是一家繪本館連鎖*機構，總部北京。現在面向全國范圍內進行招商*繪本館、合作事宜，從事嬰幼兒童早期閱讀培訓、咨詢和閱讀培訓推廣工作。
公司旗下皮克布克繪本王國，截止2017年10月在全國已經有*分館867家，有居家館，社區館、嵌入館、獨立門店等多種形式，主要開展的是：“ 繪本借閱 + ”  的項目的招商，培訓和推廣。
皮克布克總部結合創業者的需求和創業初期投入資金受限、經驗不足、**知識不足等諸多因素，研究開發出一套滿足初期創業人員需求的 “ 結盟式成長模式 ”，在*的基礎上，為*者**出嚴格而清晰的的成長規劃，杜絕了*者初入行的盲目沖動，幫助初入者從個人**知識和運營動態管理積累（共享）經驗，從學習期到成長期、提升期，較終成為擁有獨立**意識的成功者。
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