什么是繪本繪本概念繪本閱讀-繪本館*網

    繪本不是本，而是圖畫書，是一本*、豐富、規則的書，是一本有別于其他書籍的童書。除了有封面、封底、扉頁和正文外，還有環襯、折頁、散頁和其他。正因為這樣，在閱讀的時候，需要一定的順序，一般是封面、環襯、扉頁、正文和封底依次看下去，但往往環襯被遺漏。所以，在閱讀分享的過程中，孩子們在家長的指導下，逐漸體會到逐頁翻閱的喜悅，領悟到邊看邊猜的意境。潛移默化中，一種良好的閱讀習慣在他們身上扎根。從頭到尾讀圖畫繪本是一張到處都隱藏著秘密的“神秘地圖”，因為無論是扉頁、封面還是環襯，都是 繪本的有機組成部分，在這些地方作者都為讀者獻上了很多精美的圖畫。只有指導孩子從頭到尾閱讀圖畫，才能發現很多常常被讀者忽視的小細節。讀懂了這些細節，才會對文本的理解有進一步的理解。  

        無論什么書，封面都是先映入眼簾的，而在閱讀前讓孩子對故事進行猜測會激起孩子強烈的閱讀欲望。《猜猜我有多愛你》這本書的封面上畫有一大一小兩只兔子，小兔子抓住大兔子的耳朵，仿佛在說些什么。家長就可以引導孩子看圖，猜猜他們對話的內容，從而引出故事的題目--猜猜我有多愛你。 有些繪本從封面可以猜到故事，比如《花格子大象艾瑪》 的封面是一只花格子的大象。“咦，大象不都是灰色的嗎？世界上怎么會有彩色的大象？”一下子就抓住了孩子的好奇心。艾瑪是一頭五彩繽紛的大象，它是大家的開心果，但它卻總是不快樂：“每個人都笑我，我一定要想辦法改變自己身上的顏色。這本書與幼兒循循善誘地探討了一個“如何做自己”的問題。

    皮克布克繪本王國由"博雅教育咨詢（北京）有限公司"全權在全國范圍內進行招商*、合作事宜，從事嬰幼兒童的早期閱讀培訓、咨詢和閱讀培訓推廣，其官網所有權歸博雅教育總部所有。皮克布克有一群愛做夢的人，夢想著每個人都手不釋卷，書聲瑯瑯。閱讀從娃娃抓起，讀書是一種品位，也是一種責任，歡迎更多的有真知灼見者加入到皮克布克繪本王國的大家庭中來，播撒幸福的種子。

    皮克布克繪本王國2006年起在北京花家地開辦實體繪本館初試水，引起關注，效仿、學習者踴躍，很多人已經成為本地本行業的**；2008年皮克布克成功利用互聯網在部分省市嘗試網上借閱獲得成功，2010年開始投巨資開發皮克布克繪本館（王國）總站，耗時1年零8個月，2012年完成，拉開了網上皮克布克繪本館（王國）的*招商，以**合作為亮點再次點燃創業者的希望之燈，深受追捧。皮克布克有著多年自主經營多家實體繪本館的豐富經驗，承諾不建空中樓閣，注重實際推進，幫助*者獲得成功。

 

北京皮克布克文化發展有限公司是一家繪本館連鎖*機構，總部北京?，F在面向全國范圍內進行招商*繪本館、合作事宜，從事嬰幼兒童早期閱讀培訓、咨詢和閱讀培訓推廣工作。
公司旗下皮克布克繪本王國，截止2017年10月在全國已經有*分館867家，有居家館，社區館、嵌入館、獨立門店等多種形式，主要開展的是：“ 繪本借閱 + ”  的項目的招商，培訓和推廣。
皮克布克總部結合創業者的需求和創業初期投入資金受限、經驗不足、**知識不足等諸多因素，研究開發出一套滿足初期創業人員需求的 “ 結盟式成長模式 ”，在*的基礎上，為*者**出嚴格而清晰的的成長規劃，杜絕了*者初入行的盲目沖動，幫助初入者從個人**知識和運營動態管理積累（共享）經驗，從學習期到成長期、提升期，較終成為擁有獨立**意識的成功者。
總部同時會提供各個階段的標準化課程體系，以配合各個階段成長和發展的需要。
皮克布克始終堅持**的事要**去做的原則，杜絕雜亂。一切活動都是圍繞著培養孩子成為有終身閱讀習慣這個主題，這是迄今為止較具影響力的繪本館教育模式。
皮克布克和外研社合作，打造了較**的 “**度培訓課程”
皮克布克中少社、朝華出版社、童趣等等30余家良好出版社合作，聯合開辦“出版社之窗”良好繪本賞析欄目
皮克布克和更多的良好作家、編輯和經典繪本翻譯人員合作并經常光顧皮克布克微課堂和廣大繪本愛好者分享良好作品
皮克布克和兒童教育*合作，量身定制了適合繪本館機構使用的**課程（是標準版教材版），并有課程參與研發人員親子講授課程使用方法和教法
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