對于有故事的圖畫書，在給孩子講解完故事后，可以讓孩子復述故事。在復述中，提升孩子的記憶力、想象力和創造力，也可以讓孩子根據讀完的故事自己創作一個新的故事。家長可以把孩子創作的故事記錄下來，告訴孩子，這是他創作的作品，讓孩子感受創作的成功感。

    對于無字圖畫書，比如明天出版社推出的 “無字書”系列、接力出版社推出的 “大拇指無字故事書”系列、可以讓孩子先看書，根據自己的理解先講述故事，孩子哪怕講出了只言片語、比較凌亂，家長也要鼓勵他。然后，家長再幫他連綴故事，或是自己再講一遍，然后再讓孩子復述，或重新編一個故事，讓孩子在主動的講述中領略閱讀之美。如果孩子打心眼里喜歡，一定會主動向父母提問，這時，父母應該積極、耐心、溫柔地回應他，讓孩子得到鼓勵的同時得到溫情。

    讀一本好書，是在與一個偉大的心靈在對話。好書是美的、閱讀是享受生命、享受人類思想智慧的美妙的過程。親子共讀，和孩子一起共享閱讀之美，不僅會讓孩子愛上圖書、愛上閱讀，而且可以讓大人和孩子在閱讀中增進情感，促進孩子的人格世界、情感世界的健康發展。圖書的世界很大很美、孩子盡可以在其間自由翱翔，但對幼兒來說，潛在的閱讀之美**靠父母的**才可以彰顯。

    皮克布克繪本王國由"博雅教育咨詢（北京）有限公司"全權在全國范圍內進行招商*、合作事宜，從事嬰幼兒童的早期閱讀培訓、咨詢和閱讀培訓推廣，其官網所有權歸博雅教育總部所有。皮克布克有一群愛做夢的人，夢想著每個人都手不釋卷，書聲瑯瑯。閱讀從娃娃抓起，讀書是一種品位，也是一種責任，歡迎更多的有真知灼見者加入到皮克布克繪本王國的大家庭中來，播撒幸福的種子。

    皮克布克繪本王國2006年起在北京花家地開辦實體繪本館初試水，引起關注，效仿、學習者踴躍，很多人已經成為本地本行業的**；2008年皮克布克成功利用互聯網在部分省市嘗試網上借閱獲得成功，2010年開始投巨資開發皮克布克繪本館（王國）總站，耗時1年零8個月，2012年完成，拉開了網上皮克布克繪本館（王國）的*招商，以**合作為亮點再次點燃創業者的希望之燈，深受追捧。皮克布克有著多年自主經營多家實體繪本館的豐富經驗，承諾不建空中樓閣，注重實際推進，幫助*者獲得成功。

 

北京皮克布克文化發展有限公司是一家繪本館連鎖*機構，總部北京。現在面向全國范圍內進行招商*繪本館、合作事宜，從事嬰幼兒童早期閱讀培訓、咨詢和閱讀培訓推廣工作。
公司旗下皮克布克繪本王國，截止2017年10月在全國已經有*分館867家，有居家館，社區館、嵌入館、獨立門店等多種形式，主要開展的是：“ 繪本借閱 + ”  的項目的招商，培訓和推廣。
皮克布克總部結合創業者的需求和創業初期投入資金受限、經驗不足、**知識不足等諸多因素，研究開發出一套滿足初期創業人員需求的 “ 結盟式成長模式 ”，在*的基礎上，為*者**出嚴格而清晰的的成長規劃，杜絕了*者初入行的盲目沖動，幫助初入者從個人**知識和運營動態管理積累（共享）經驗，從學習期到成長期、提升期，較終成為擁有獨立**意識的成功者。
總部同時會提供各個階段的標準化課程體系，以配合各個階段成長和發展的需要。
皮克布克始終堅持**的事要**去做的原則，杜絕雜亂。一切活動都是圍繞著培養孩子成為有終身閱讀習慣這個主題，這是迄今為止較具影響力的繪本館教育模式。
皮克布克和外研社合作，打造了較**的 “**度培訓課程”
皮克布克中少社、朝華出版社、童趣等等30余家良好出版社合作，聯合開辦“出版社之窗”良好繪本賞析欄目
皮克布克和更多的良好作家、編輯和經典繪本翻譯人員合作并經常光顧皮克布克微課堂和廣大繪本愛好者分享良好作品
皮克布克和兒童教育*合作，量身定制了適合繪本館機構使用的**課程（是標準版教材版），并有課程參與研發人員親子講授課程使用方法和教法
皮克布克有自己研發的科學小實驗和配套課件教案，有合作**的引進科學小實驗產品和課程課件
皮克布克機構體系各地分站有著**過數萬場的親子活動場景、創設活動（大家都會分享到）
皮克布克擁有線上線下較活躍的互動活動
皮克布克每年都會舉辦多場全國性的參評參賽活動，并每年協助分站及會員贏得多項榮譽
皮克布克還積極參與慈善事業，和*慈善基金會有著授權合作關系。
皮克布克始終在成長，也歡迎您的加入！