繪本教學繪本閱讀教學方式-繪本館網

     指導學生閱讀繪本的教學方式

    1、參與式：在閱讀的過程中應尊重每個孩子的不同感受，并積極鼓勵他們邊讀邊猜想后面將要發生的事，鼓勵他們參與到編寫故事中，想出與作者不同的更有意思的情節或續編結尾；鼓勵他們將自己比擬成故事中的角色。引導孩子在參與中學會挑選圖書。

    2、開放式：閱讀繪本也需講究氛圍和意境，可以根據需要在教室，在閱覽室，在學校的花園或別的地方，不要固守教室，可以讓孩子無拘無束地席地而坐，營造一種寬松的、積極的閱讀氛圍，拉近書與孩子的心之間的距離。

    3、互動式：包括班級同學間互動（同學間互相交流圖書，交流讀后感，有能力的甚至合作創作新書）、師生間的互動（教師向學生推薦**繪本，輪流借給學生；學生把自己看到的**繪本推薦給老師，讓老師來推廣）、親子間互動（號召家長和孩子一起開展親子閱讀，在家和孩子共讀繪本，或請家長來學校為孩子朗讀繪本，和孩子一同走進圖畫書的世界。）

    4、拓展式：結合閱讀內容開展拓展延伸活動，可以為父母讀故事、講故事，可以和同學一起演故事、畫故事、續編故事，可以在扉頁處寫前言。

    北京皮克布克繪本王國，全國連鎖繪本館*機構，是目前國內擁有*分站較多的繪本館連鎖機構，截止2015年5月，已經有450余家皮克布克繪本館分館遍布全國各省市，為全國數千萬孩子傳遞了閱讀繪本的信息。皮克布克總部致力于搭建**平臺、建立互動交流平臺和閱讀討論平臺，皮克布克還聯合國內各大繪本出版社的編輯和部分繪本作者一起分享繪本的創作故事和感人心路，皮克布克還和各出版社建立良好的合作，為我們的各個分館和會員提供**正版的經典繪本書籍。

北京皮克布克文化發展有限公司是一家繪本館連鎖*機構，總部北京?，F在面向全國范圍內進行招商*繪本館、合作事宜，從事嬰幼兒童早期閱讀培訓、咨詢和閱讀培訓推廣工作。
公司旗下皮克布克繪本王國，截止2017年10月在全國已經有*分館867家，有居家館，社區館、嵌入館、獨立門店等多種形式，主要開展的是：“ 繪本借閱 + ”  的項目的招商，培訓和推廣。
皮克布克總部結合創業者的需求和創業初期投入資金受限、經驗不足、**知識不足等諸多因素，研究開發出一套滿足初期創業人員需求的 “ 結盟式成長模式 ”，在*的基礎上，為*者**出嚴格而清晰的的成長規劃，杜絕了*者初入行的盲目沖動，幫助初入者從個人**知識和運營動態管理積累（共享）經驗，從學習期到成長期、提升期，較終成為擁有獨立**意識的成功者。
總部同時會提供各個階段的標準化課程體系，以配合各個階段成長和發展的需要。
皮克布克始終堅持**的事要**去做的原則，杜絕雜亂。一切活動都是圍繞著培養孩子成為有終身閱讀習慣這個主題，這是迄今為止較具影響力的繪本館教育模式。
皮克布克和外研社合作，打造了較**的 “**度培訓課程”
皮克布克中少社、朝華出版社、童趣等等30余家良好出版社合作，聯合開辦“出版社之窗”良好繪本賞析欄目
皮克布克和更多的良好作家、編輯和經典繪本翻譯人員合作并經常光顧皮克布克微課堂和廣大繪本愛好者分享良好作品
皮克布克和兒童教育*合作，量身定制了適合繪本館機構使用的**課程（是標準版教材版），并有課程參與研發人員親子講授課程使用方法和教法
皮克布克有自己研發的科學小實驗和配套課件教案，有合作**的引進科學小實驗產品和課程課件
皮克布克機構體系各地分站有著**過數萬場的親子活動場景、創設活動（大家都會分享到）
皮克布克擁有線上線下較活躍的互動活動
皮克布克每年都會舉辦多場全國性的參評參賽活動，并每年協助分站及會員贏得多項榮譽
皮克布克還積極參與慈善事業，和*慈善基金會有著授權合作關系。
皮克布克始終在成長，也歡迎您的加入！