幼兒園特性：全面性、生活性
幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。
幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲的知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。

東方日出幼兒園東方幼兒園的優勢：
1. 讓孩子有個快樂的童年
2.  培養孩子的行為習慣，讓孩子終身受益。
3.   擁有一支優秀的教師團隊，用愛心關懷孩子。
4.   給孩子一個更大的舞臺，讓孩子走向世界，開闊孩子的視野。
5.    即培養孩子的團隊合作能力，相互幫助，相互學習，又能學會獨自面對困難，解決困難的能力。
6.    為孩子提供一個溫馨舒適的教學環境，積極向上的學習氛圍。

東方日出幼兒園幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發 展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由健康、人際關系、環境、語言、表達等幾個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

	武漢市漢陽區東方日出第二幼兒園（東方日出藝術雙語精品園 ）、東方日出藝術幼兒園及東方日出漢城國際幼兒園隸屬于東方日出教育機構是由有著豐富教學與管理經驗的崔萬英女士獨資創辦的，崔萬英女士是中共黨員、東方日出教育機構總園長。北京師范大學博士學位、省民辦中小學幼兒園監視會副會長、市民辦中小學幼兒園協會副會長。自1996年以來先后創辦小太陽外語培訓學校、東方日出藝術雙語幼兒園、東方日出藝術雙語精品園及東方日出漢城國際幼兒園。培養了一批批優秀的師資隊伍及一屆屆優秀的孩子們。
王雅薇是東方日出教育機構藝術總監及東方日出藝術雙語精品園、東方日出漢城國際幼兒園園長。王雅薇女士具有先進的教學理念、教學課程和管理模式，王雅薇女士是中共黨員、美術學前教育雙學位、澳大利亞阿德萊德大學管理學博士、澳大利亞阿德萊德大學中國學生聯會主席。
我們為孩子提供溫馨舒適、適合孩子心理生理發展的成長環境，讓孩子們在主題背景的教學環境下學會社交、語言及文化的發展。提供獨立思考的空間，讓孩子不僅僅在老師的幫助下學習，更能培養良好的學習習慣。我們提供豐富多彩的課程滿足孩子的求知欲，學會不斷的探索。