東方日出幼兒園教學方面：幼兒教育是一種學前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學習興趣——太早地開始課堂教學會造成幼兒的反感，而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因為在幼兒園已經學了一年級的課程，產生“我都會了”的心理，上了小學反而不好好學習。所以，幼兒園教學應區別于學校教學，注重通過游戲、音樂、繪畫等達到德、智、體的兼顧，認字不應占教學的主導地位。

東方日出幼兒園在幼兒園里使兒童體會用語言表達自己的心情時的快樂；學會傾聽別人的語言及談話，盡量說出自己所經歷的、所思考的事，體會相互交流的樂趣；在理解日常生活所必需的語言的同時，多接觸連環畫與故事書等，并要經常與老師、小朋友相互交流。

幼兒園特性：*性、生活性
幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒*發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有*性。
幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲的知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。

	武漢市漢陽區東方日出*二幼兒園（東方日出藝術雙語**園 ）、東方日出藝術幼兒園及東方日出漢城**幼兒園隸屬于東方日出教育機構是由有著豐富教學與管理經驗的崔萬英女士獨資創辦的，崔萬英女士是***、東方日出教育機構總園長。北京師范大學博士學位、省民辦中小學幼兒園監視會副會長、市民辦中小學幼兒園協會副會長。自1996年以來先后創辦小太陽外語培訓學校、東方日出藝術雙語幼兒園、東方日出藝術雙語**園及東方日出漢城**幼兒園。培養了一批批良好的師資隊伍及一屆屆良好的孩子們。
王雅薇是東方日出教育機構藝術總監及東方日出藝術雙語**園、東方日出漢城**幼兒園園長。王雅薇女士具有**的教學理念、教學課程和管理模式，王雅薇女士是***、美術學前教育雙學位、澳大利亞阿德萊德大學管理學博士、澳大利亞阿德萊德大學中國學生聯會**。
我們為孩子提供溫馨舒適、適合孩子心理生理發展的成長環境，讓孩子們在主題背景的教學環境下學會社交、語言及文化的發展。提供獨立思考的空間，讓孩子不僅僅在老師的幫助下學習，較能培養良好的學習習慣。我們提供豐富多彩的課程滿足孩子的求知欲，學會不斷的探索。