兒童財(cái)商啟蒙：
猶太人是世界上較富有的民族，對孩子的理財(cái)教育，堪稱全世界范本。多元智創(chuàng)依據(jù)猶太人財(cái)商教育精髓思想推出了兒童財(cái)商啟蒙課。
多元智創(chuàng)開發(fā)了8個(gè)教學(xué)模塊，從觀念，知識(shí)，行為三個(gè)方面對兒童進(jìn)行財(cái)商教育。
1. 錢的秘密：錢從哪里來，錢的歷史，錢的流通等
2. 節(jié)約與儲(chǔ)蓄：壓歲錢與感恩，零花錢管理，記賬小專家，銀行業(yè)務(wù)等
3. 消費(fèi)：市場是什么，商品與價(jià)格，計(jì)劃消費(fèi)，經(jīng)濟(jì)禮儀等
4. 工作與職業(yè)：了解職業(yè)，社會(huì)分工，公司是什么等
5. 信用和投資：信用創(chuàng)造財(cái)富，保險(xiǎn)和介紹等。
6. 競爭：培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)。
7. 關(guān)心與分享：讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于分享。
8. 現(xiàn)金流游戲訓(xùn)練： 初識(shí)現(xiàn)金流，解讀創(chuàng)富密碼等。

多元智創(chuàng)的優(yōu)勢：
品牌優(yōu)勢：由著名心理學(xué)、教育學(xué)專家，博士、碩士組成的團(tuán)隊(duì)，致力于為*幼兒園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
規(guī)模優(yōu)勢：在國內(nèi)有近百家教育基地、遍布多個(gè)大中城市，上萬名兒童通過課程體驗(yàn)，受益匪淺。
課程優(yōu)勢：依托國內(nèi)外教育專家的理論體系，同時(shí)融入深受兒童喜愛的教玩具，寓教于樂，易于教學(xué)實(shí)操。
盈利機(jī)會(huì)：免*費(fèi)模式，讓代理商有更大的盈利空間。

	


	


	多元智創(chuàng)專注于兒童情商，智商和財(cái)商的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。多元智創(chuàng)倡導(dǎo)**化教育觀念和多元化教育模式，引進(jìn)了美國著名思維教育*David Hyerle博士的Thinking Maps和英國著名心理學(xué)家教育學(xué)家東尼.博贊(Tony Buzan)思維導(dǎo)圖理論,哈佛大學(xué)情商之父丹尼爾?戈?duì)柭那樯汤碚摚⒁肷钍艿聡鴥和矏鄣目茖W(xué)游戲，還有猶太人財(cái)商教育精髓的思想，并邀請中國兒童心里教育和智力開發(fā)方面*的加入，為3-6歲兒童推出“思維訓(xùn)練”，“兒童情商教育”，“財(cái)商啟蒙”以及“科學(xué)游戲”等課程。這些課程均以游戲?yàn)檩d體，采用適合兒童心智發(fā)育特點(diǎn)的方法提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手創(chuàng)造能力，專注力，記憶力，想象力，觀察力，獨(dú)立思考能力，邏輯思維能力，解決問題的能力，認(rèn)知能力，社會(huì)適應(yīng)能力、互助合作能力等，使兒童的智商，情商和財(cái)商得到全面的發(fā)展。